中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-11页 |
1 绪论 | 第11-17页 |
·问题的提出 | 第11-12页 |
·研究意义 | 第12-13页 |
·本研究的理论意义 | 第12页 |
·本研究的实际意义 | 第12-13页 |
·研究目的 | 第13页 |
·研究内容 | 第13-14页 |
·研究变量及其定义 | 第14-17页 |
2 文献综述 | 第17-29页 |
·关于沟通主动性的研究 | 第17-24页 |
·沟通的概念界定 | 第17-18页 |
·沟通的功能 | 第18-19页 |
·主动沟通的结构与模式 | 第19-23页 |
·大学生主动沟通的相关研究 | 第23-24页 |
·关于心理健康的研究 | 第24-27页 |
·心理健康的概念界定 | 第24页 |
·心理健康的有关标准 | 第24-25页 |
·心理健康与沟通的关系 | 第25-26页 |
·大学生心理健康的影响因素 | 第26-27页 |
·对国内外相关研究的综合评价 | 第27-29页 |
3 研究设计与方法 | 第29-33页 |
·研究假设 | 第29页 |
·研究设计 | 第29-30页 |
·研究对象 | 第29页 |
·研究方法 | 第29-30页 |
·研究工具 | 第30页 |
·研究实施程序 | 第30-31页 |
·本研究的重点难点 | 第31页 |
·研究的重点 | 第31页 |
·研究的难点 | 第31页 |
·本研究的创新之处 | 第31-33页 |
4 大学生沟通主动性问卷的编制 | 第33-55页 |
·研究目的 | 第33页 |
·研究程序及被试 | 第33-40页 |
·开放式问卷的编制与调查 | 第33-36页 |
·试测问卷的编制与检验 | 第36-39页 |
·调查问卷的测试与被试 | 第39-40页 |
·统计工具 | 第40页 |
·研究结果与分析 | 第40-55页 |
·项目分析 | 第40-42页 |
·探索性因素分析 | 第42-49页 |
·验证性因素分析 | 第49-50页 |
·问卷的信度与效度分析 | 第50-55页 |
5 当代大学生沟通主动性与心理健康的现状及特点 | 第55-79页 |
·研究目的 | 第55页 |
·研究被试 | 第55页 |
·研究工具 | 第55页 |
·数据处理 | 第55页 |
·结果与分析 | 第55-79页 |
·大学生主动沟通意识总体现状的描述 | 第55-59页 |
·大学生主动沟通行为总体现状的描述 | 第59-62页 |
·大学生主动沟通意识在不同人口学变量上的差异比较 | 第62-67页 |
·大学生主动沟通行为在不同人口学变量上的差异描述 | 第67-72页 |
·大学生沟通主动性的多元方差分析 | 第72-74页 |
·大学生心理健康总体现状的描述 | 第74-75页 |
·大学生心理健康在不同人口学变量的差异比较 | 第75页 |
·小结 | 第75-79页 |
6 大学生沟通主动性与心理健康的关系研究 | 第79-89页 |
·沟通主动性及各维度在心理健康上的差异比较 | 第79-81页 |
·大学生主动沟通意识及各因子在心理健康上的差异比较 | 第79-80页 |
·大学生主动沟通行为及各因子在心理健康上的差异比较 | 第80-81页 |
·大学生沟通主动性与心理健康的相关分析 | 第81-82页 |
·大学生沟通主动性与心理健康的多元回归分析 | 第82-87页 |
·小结 | 第87-89页 |
7 讨论 | 第89-97页 |
·大学生沟通主动性问卷的编制 | 第89-90页 |
·大学生沟通主动性的成分 | 第89页 |
·大学生沟通主动性问卷 | 第89-90页 |
·大学生沟通主动性与心理健康的总体特征 | 第90-94页 |
·大学生沟通主动性、心理健康的总体特征 | 第90-91页 |
·不同群体大学生沟通主动性、心理健康的特征比较 | 第91-94页 |
·大学生沟通主动性与心理健康的关系 | 第94-97页 |
8 结论及研究展望 | 第97-99页 |
·主要结论 | 第97页 |
·本研究的局限和进一步研究建议 | 第97-99页 |
·研究的局限 | 第97-98页 |
·进一步研究建议 | 第98-99页 |
致谢 | 第99-101页 |
参考文献 | 第101-103页 |
附录 | 第103-104页 |
A. 作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第103页 |
B. 作者在攻读学位期间参加的科研项目 | 第103-104页 |
开放式问卷 | 第104-105页 |
调查问卷 | 第105-109页 |