| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外职业农民培训模式研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内职业农民培训模式研究 | 第13页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.5 论文结构安排 | 第14-16页 |
| 1.6 论文的创新与不足 | 第16页 |
| 1.6.1 创新之处 | 第16页 |
| 1.6.2 不足之处 | 第16页 |
| 2 相关概念与理论分析 | 第16-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 社会结构转型 | 第16-17页 |
| 2.1.2 职业农民 | 第17页 |
| 2.1.3 精准培训 | 第17页 |
| 2.2 相关理论分析 | 第17-19页 |
| 2.2.1 供给需求理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 社会结构层级理论 | 第18页 |
| 2.2.3 短板效应 | 第18-19页 |
| 3 职业农民的基本情况、特征及分类 | 第19-24页 |
| 3.1 职业农民的基本情况 | 第19-20页 |
| 3.1.1 数量结构 | 第19-20页 |
| 3.1.2 年龄结构 | 第20页 |
| 3.1.3 教育水平 | 第20页 |
| 3.2 职业农民的主要特征 | 第20-21页 |
| 3.3 职业农民主体的分类 | 第21-24页 |
| 3.3.1 农业生产合作社带头人 | 第21-22页 |
| 3.3.2 返乡创业青年 | 第22-23页 |
| 3.3.3 农场主+专业大户 | 第23-24页 |
| 4 职业农民精准培训必要性分析 | 第24-26页 |
| 4.1 职业农民精准培训可以提高职业农民的素质 | 第24页 |
| 4.2 职业农民精准培训能够推动现代农业的发展 | 第24-25页 |
| 4.3 职业农民精准培训有助于推动城镇化进程 | 第25页 |
| 4.4 职业农民精准培训有利于提高农民收入,实现全面小康 | 第25页 |
| 4.5 职业农民精准培训有利于推动社会结构顺利转型 | 第25-26页 |
| 5 职业农民培训现状、存在问题及需求分析 | 第26-30页 |
| 5.1 职业农民培训现状 | 第26页 |
| 5.2 职业农民培训存在的问题 | 第26-27页 |
| 5.2.1 从农民培训需求而言,潜在需求旺盛,实际需求不足 | 第26-27页 |
| 5.2.2 从培训效果而言,数量可喜,质量堪忧 | 第27页 |
| 5.3 职业农民培训需求分析 | 第27-30页 |
| 5.3.1 农业生产合作社带头人的培训需求 | 第27-28页 |
| 5.3.2 返乡创业青年的培训需求 | 第28-29页 |
| 5.3.3 农场主+专业大户的培训需求 | 第29-30页 |
| 6 职业农民精准培训的对策建议 | 第30-37页 |
| 6.1 农业生产合作社带头人的培训供给 | 第30-31页 |
| 6.1.1 高校理论知识进修 | 第30-31页 |
| 6.1.2 设立专门的小型农业生产合作社试验基地 | 第31页 |
| 6.2 返乡创业青年的培训供给 | 第31-34页 |
| 6.2.1 返乡创业的高校学生的培训供给 | 第32-33页 |
| 6.2.2 返乡创业的外出务工人员的培训供给 | 第33页 |
| 6.2.3 返乡创业的农业科研人员的培训需求 | 第33-34页 |
| 6.3 农场主+专业大户的培训供给 | 第34-35页 |
| 6.4 安农大职业农民精准培训实例研究 | 第35-37页 |
| 7 总结与展望 | 第37-39页 |
| 7.1 总结 | 第37页 |
| 7.2 展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者简介 | 第42页 |
