| 摘要 | 第5-6页 |
| ASTRACT | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-20页 |
| (一)研究缘起 | 第10-11页 |
| (二)研究目的与意义 | 第11-12页 |
| (三)核心概念界定 | 第12-14页 |
| (四)文献综述 | 第14-17页 |
| (五)研究思路与方法 | 第17-20页 |
| 二、研究的理论基础 | 第20-22页 |
| (一)马斯洛需求层次理论 | 第20页 |
| (二)目标管理理论 | 第20-22页 |
| 三、X学校校园文化建设现状及存在的问题 | 第22-46页 |
| (一)X学校校园文化建设现状 | 第22-32页 |
| 1、X学校概况及校园文化建设的现状 | 第22-29页 |
| 2、X学校校园文化建设中的成就 | 第29-32页 |
| (二)X学校校园文化建设中存在的问题 | 第32-46页 |
| 1、物质文化建设缺乏科学性 | 第32-37页 |
| 2、制度文化建设缺乏系统性和有效性 | 第37-40页 |
| 3、精神文化建设重形式轻实践 | 第40-43页 |
| 4、活动文化建设形式单一,缺乏特色 | 第43-46页 |
| 四、X学校校园文化建设存在问题的原因分析 | 第46-49页 |
| (一)教育经费投入少,不精准,不高效 | 第46页 |
| (二)校园文化建设指导思想不明确 | 第46-47页 |
| (三)制度建设不完善,不细致 | 第47-48页 |
| (四)忽视精神文化建设对学生和学校发展的长远影响 | 第48-49页 |
| 五、改进X学校校园文化建设存在问题的对策 | 第49-57页 |
| (一)重视物质文化建设的科学性,精准投入,提高效率 | 第49-51页 |
| 1、保持校园环境干净整洁 | 第49页 |
| 2、校园布置要美观实用 | 第49-50页 |
| 3、要突出学校特色 | 第50页 |
| 4、做到精准投入 | 第50-51页 |
| 5、注重宣传教育 | 第51页 |
| (二)完善各项管理制度,注重制度的系统性和有效性 | 第51-53页 |
| 1、制定更加符合实际的各项管理制度 | 第51-52页 |
| 2、细化各项制度的条款,使制度具有系统性 | 第52-53页 |
| 3、树立制度的权威,使制度的执行落到实处 | 第53页 |
| (三)精神文化建设,抓落实、抓成效 | 第53-55页 |
| 1、加强“一训四风”建设 | 第53页 |
| 2、完善思想道德建设体系 | 第53-54页 |
| 3、重视全员参与,抓落实,重成效 | 第54-55页 |
| (四)开展全面丰富的校园文化活动,突出地方特色 | 第55-57页 |
| 1、开展更具科学性的校园文化活动 | 第55页 |
| 2、使各项校园文化活动更具有文化性 | 第55-56页 |
| 3、注重校园文化活动的教育性 | 第56页 |
| 4、开展具有地方特色的活动 | 第56-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |