试论宋代书法教育对“尚意”书风形成的影响

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
引言	第9-11页
第一章 宋代书法教育概况	第11-21页
一、先秦至唐书法教育的演变	第11-14页
二、宋代书法教育的发展	第14-17页
1、统治者的倡导	第14-15页
2、书法机构的设立	第15-16页
3、教育制度的确立	第16-17页
三、宋代书法的审美风向——“尚意”	第17-21页
1、书之心画,达其情性	第17-19页
2、有笔头千字,心中万卷	第19-21页
第二章 宋代书法教育对“尚意”书风形成的影响	第21-25页
一、宋代书法教育中书法氛围的营造	第21-25页
1、书坛氛围:自由学习,法度宽容	第21-22页
2、学识支撑:书以学养,文人气华	第22-23页
3、文人交往:亦师亦友,雅集唱和	第23-25页
第三章 “尚意”书风的代表书家	第25-31页
一、苏轼诗书中的“尚意”风度	第25-28页
二、米芾与黄庭坚的“尚意”体验	第28-31页
第四章 宋后的书法教育与风格启示	第31-36页
一、辽金书坛的兼收与追寻	第31-32页
二、元代一支奇崛的风骨	第32-33页
三、立足时代的当代书法教育	第33-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39-40页
图片附录	第40-45页