| 摘要 | 第4-7页 |
| abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第14-49页 |
| 第一节 选题缘起与研究意义 | 第14-19页 |
| 一、选题缘起 | 第14-15页 |
| 二、研究意义 | 第15-19页 |
| 第二节 研究现状的解读分析 | 第19-40页 |
| 一、国内文献的定量分析 | 第19-25页 |
| 二、国内代表性研究成果评析 | 第25-34页 |
| 三、国外代表性研究成果略析 | 第34-38页 |
| 四、研究现状之不足与展望 | 第38-40页 |
| 第三节 研究路径与研究方法 | 第40-46页 |
| 一、研究目标 | 第40-41页 |
| 二、研究方法 | 第41-43页 |
| 三、创新点和难点 | 第43-46页 |
| 第四节 论文研究框架 | 第46-49页 |
| 第一章 调查研究：概念、本质与功能 | 第49-64页 |
| 第一节 调查研究的概念 | 第49-55页 |
| 一、语义学的历史考察 | 第49-50页 |
| 二、社会学的考察辨析 | 第50-52页 |
| 三、调查研究：马克思主义的基本实践范畴 | 第52-55页 |
| 第二节 调查研究的本真特质 | 第55-59页 |
| 一、实践活动与调查研究 | 第55-56页 |
| 二、人的自由全面发展的手段与工具 | 第56页 |
| 三、具象化的实践活动 | 第56-57页 |
| 四、作为基本方法的调查研究 | 第57-59页 |
| 第三节 调查研究的社会功能 | 第59-64页 |
| 一、解决问题的主要渠道 | 第59-61页 |
| 二、思维改造的重要法门 | 第61页 |
| 三、科学决策的基本依据 | 第61-63页 |
| 四、理论联系实际的根本方法 | 第63-64页 |
| 第二章 马克思恩格斯列宁调查研究思想探索 | 第64-84页 |
| 第一节 马克思恩格斯调查研究思想论析 | 第64-71页 |
| 一、马克思“新世界观”的生成 | 第64-67页 |
| 二、从《宣言》透视马克思恩格斯调查研究思想 | 第67-69页 |
| 三、马克思政治经济学理论创新方法论 | 第69-71页 |
| 第二节 列宁调查研究思想的科学考镜 | 第71-84页 |
| 一、列宁调查研究思想的生成与实践 | 第71-78页 |
| 二、列宁调查研究实践的特点与经验 | 第78-80页 |
| 三、列宁调查研究思想的意蕴及价值维度 | 第80-84页 |
| 第三章 中国马克思主义调查研究思想的历史和逻辑 | 第84-115页 |
| 第一节 向上的兼容性：对中华优秀传统文化与经典马克思主义的继承 | 第84-91页 |
| 一、对中华优秀传统文化中调查研究思想的汲取 | 第84-87页 |
| 二、对西方马克思主义和生态主义有益思想的吸纳 | 第87-89页 |
| 三、对经典马克思主义调查研究理论的继承与发展 | 第89-91页 |
| 第二节 时代的容涵性：中国革命、建设和改革时期党的调查研究思想 | 第91-103页 |
| 一、中国革命和建设时期党的调查研究思想 | 第92-96页 |
| 二、改革开放历史时期党的调查研究思想 | 第96-99页 |
| 三、现代化建设新时期党的调查研究思想 | 第99-103页 |
| 第三节 逻辑的展开性：习近平新时代调查研究思想 | 第103-115页 |
| 一、习近平新时代调查研究思想的历史源流 | 第103-109页 |
| 二、习近平新时代调查研究思想生成的实践基础 | 第109-112页 |
| 三、习近平新时代调查研究思想的理论精华 | 第112-115页 |
| 第四章 作为科学方法论的调查研究 | 第115-146页 |
| 第一节 调查研究方法研究的三个前提性问题 | 第115-118页 |
| 一、坚持正确的思想路线 | 第115页 |
| 二、运用科学的思想方法 | 第115-117页 |
| 三、遵循科学的研究逻辑 | 第117-118页 |
| 第二节 调查研究方法的逻辑开显 | 第118-135页 |
| 一、实事求是与调查研究 | 第118-121页 |
| 二、群众路线与调查研究 | 第121-127页 |
| 三、历史分析方法与矛盾分析方法 | 第127-132页 |
| 四、现代民主作风 | 第132-135页 |
| 第三节 理解调查研究方法的两种理论向度 | 第135-146页 |
| 一、调查方法 | 第135-139页 |
| 二、研究方法 | 第139-146页 |
| 第五章 调查研究思想的当代实践 | 第146-185页 |
| 第一节 当前党员干部调查研究实践的调查与思考 | 第146-159页 |
| 一、问题的提出 | 第146页 |
| 二、调查情况的考察分析 | 第146-151页 |
| 三、调查发现与简要讨论 | 第151-159页 |
| 第二节 当代调查研究：意义、方向与实现 | 第159-172页 |
| 一、意义：为何当代要加强调查研究 | 第160-165页 |
| 二、方向：当代调查研究何为 | 第165-168页 |
| 三、实现：当代调查研究何以可能 | 第168-172页 |
| 第三节 论《中国在梁庄》的调研发现及其实践意义 | 第172-185页 |
| 一、从文本建构维度透视其调查研究对象 | 第172-176页 |
| 二、从现实关切维度考察其蕴含的调查研究议题 | 第176-180页 |
| 三、从思想镜鉴维度审视其价值意蕴 | 第180-185页 |
| 第六章 信息时代调查研究的新要求 | 第185-214页 |
| 第一节 信息时代：调查研究新的时空特点与现实依据 | 第185-193页 |
| 一、信息时代的概念、语义与特征 | 第185-189页 |
| 二、信息时代社会生活的现实审视 | 第189-190页 |
| 三、信息文明对社会生活的深刻影响 | 第190-193页 |
| 第二节 信息时代调查研究的“变”与“不变” | 第193-208页 |
| 一、信息时代调查研究的思维方法变革 | 第193-199页 |
| 二、信息时代调查研究应坚持的基本方式 | 第199-203页 |
| 三、信息时代调查研究应坚持的原则立场标准 | 第203-208页 |
| 第三节 信息时代调查研究的实践与价值向度 | 第208-214页 |
| 一、以研究不断变化的实际为基本方向 | 第209-210页 |
| 二、以追求真善美为价值旨归 | 第210-211页 |
| 三、以提高服务人民的能力和水平为实践诉求 | 第211-212页 |
| 四、以发展中国特色社会主义为根本取向 | 第212-214页 |
| 结语 | 第214-218页 |
| 参考文献 | 第218-228页 |
| 攻读博士学位期间发表的科研成果 | 第228-230页 |
| 后记 | 第230-231页 |