儿童益智玩具互动设计研究
| 学位论文数据集 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 课题研究来源及背景 | 第11-12页 |
| 1.2 课题研究方法 | 第12页 |
| 1.3 课题研究意义 | 第12页 |
| 1.4 课题创新点 | 第12-13页 |
| 1.5 本章小结 | 第13-15页 |
| 第二章 儿童益智玩具互动模式分析 | 第15-21页 |
| 2.1 儿童益智玩具中的互动设计理念 | 第15-16页 |
| 2.1.1 互动模式中的儿童益智玩具 | 第15页 |
| 2.1.2 互动模式对儿童成长的重要作用 | 第15-16页 |
| 2.1.3 目标用户群分析 | 第16页 |
| 2.2 用户研究 | 第16-20页 |
| 2.2.1 目标用户群学习原则分析 | 第16-17页 |
| (1) 语言行为原则 | 第17页 |
| (2) 体验互动式原则 | 第17页 |
| (4) 无意识原则 | 第17页 |
| 2.2.2 市场实地调研及总结 | 第17-20页 |
| 2.3 本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 儿童益智玩具设计的产品市场分析 | 第21-27页 |
| 3.1 儿童特征分析 | 第21页 |
| 3.1.1 儿童的生理特征 | 第21页 |
| 3.1.2 儿童的心理特征 | 第21页 |
| 3.2 互动模式下儿童益智玩具的设计方法 | 第21-24页 |
| 3.2.1 与科学技术相结合 | 第21-23页 |
| 3.2.2 注重用户体验的设计思维 | 第23页 |
| 3.2.3 融入创新设计理念 | 第23-24页 |
| 3.3 互动模式下儿童益智玩具的设计内容 | 第24-25页 |
| 3.3.1 互动模式下儿童益智玩具的设计要素 | 第24页 |
| 3.3.2 互动模式下儿童益智玩具的设计评估 | 第24-25页 |
| 3.4 本章小结 | 第25-27页 |
| 第四章 互动模式下的儿童益智玩具设计实践 | 第27-49页 |
| 4.1 设计切入 | 第27页 |
| 4.1.1 设计意向 | 第27页 |
| 4.1.2 设计定位 | 第27页 |
| 4.2 设计过程中需注意的设计原则 | 第27-29页 |
| 4.2.1 功能性原则 | 第27-28页 |
| 4.2.2 安全性原则 | 第28页 |
| 4.2.3 趣味性原则 | 第28页 |
| 4.2.4 参与性原则 | 第28-29页 |
| 4.3 设计方案演变 | 第29-35页 |
| 4.3.1 设计草图及方案 | 第29-35页 |
| 4.3.2 选定方案 | 第35页 |
| 4.4 最终方案的设计应用及延伸 | 第35-48页 |
| 4.4.1 三维效果图展示 | 第35-36页 |
| 4.4.2 产品造型分析 | 第36-37页 |
| 4.4.3 人机工程学及尺寸确定 | 第37-38页 |
| 4.4.4 产品材质及配色方案 | 第38-39页 |
| 4.4.5 三视图展示 | 第39-40页 |
| 4.4.6 场景图展示 | 第40-42页 |
| 4.4.7 模型制作 | 第42-43页 |
| 4.4.8 儿童智能语音机器人系统终端界面设计 | 第43-48页 |
| 4.5 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 结论 | 第49-51页 |
| 5.1 结论 | 第49页 |
| 5.2 展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 研究成果及发表的学术论文 | 第55-57页 |
| 作者和导师简介 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58-59页 |
