背景干扰效应在网球发球训练中的应用研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-29页 |
| 2.1 背景干扰的定义与研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2 背景干扰研究的实验指导 | 第16-21页 |
| 2.2.1 背景干扰的适用条件 | 第16-19页 |
| 2.2.2 背景干扰的评价指标 | 第19-21页 |
| 2.3 背景干扰理论的心理学研究 | 第21-27页 |
| 2.3.1 细化(Elaborate)假说 | 第21页 |
| 2.3.2 重建(Restruction)假说 | 第21-23页 |
| 2.3.3 挑战点假说 | 第23页 |
| 2.3.4 渐进背景干扰理论的产生 | 第23-26页 |
| 2.3.5 背景干扰对心理表征的影响 | 第26页 |
| 2.3.6 人格维度对背景干扰的影响 | 第26-27页 |
| 2.4 背景干扰理论的神经学研究 | 第27-29页 |
| 2.4.1 神经测试对背景干扰的支持 | 第27-28页 |
| 2.4.2 对实验中练习者认知努力的评价指标 | 第28-29页 |
| 3 研究对象与方法 | 第29-37页 |
| 3.1 研究对象 | 第29-30页 |
| 3.2 研究方法 | 第30-37页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第30页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第30页 |
| 3.2.3 实验法 | 第30-37页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第37页 |
| 4 实验结果 | 第37-47页 |
| 4.1 技能习得阶段 | 第38页 |
| 4.2 技能保持第一阶段 | 第38-39页 |
| 4.3 技能迁移阶段 | 第39-40页 |
| 4.4 一周后技能保持第二阶段 | 第40-41页 |
| 4.5 每组训练时间长度 | 第41-43页 |
| 4.6 关于疲劳测试的预实验 | 第43-44页 |
| 4.7 疲劳干预后ITN测试阶段 | 第44-47页 |
| 5 分析与讨论 | 第47-53页 |
| 5.1 对训练结果中背景干扰效应的分析与讨论 | 第47-49页 |
| 5.2 对训练时间长度的分析与讨论 | 第49-50页 |
| 5.3 对疲劳干预的ITN测试成绩的分析与讨论 | 第50-51页 |
| 5.4 总结 | 第51-53页 |
| 6 结论与建议 | 第53-56页 |
| 6.1 结论 | 第53-54页 |
| 6.2 建议 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
