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中国夏热冬冷地区高密度城区中小学立体绿化设计研究--以武汉市江汉区为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-22页
    1.1 课题选择背景第10-13页
    1.2 课题研究目的第13-14页
    1.3 课题研究意义第14页
    1.4 研究现状综述第14-17页
    1.5 相关概念界定第17-19页
    1.6 课题研究方法第19-21页
    1.7 课题研究框架第21-22页
2 问题调查与分析第22-52页
    2.1 调查区域概况第22-25页
    2.2 文献调查第25-28页
    2.3 现场调查第28-49页
    2.4 中小学立体绿化发展制约因素第49-51页
    2.5 本章小结第51-52页
3 立体绿化设计要素研究第52-98页
    3.1 立体绿化设计需求第52-56页
    3.2 立体绿化设计尺度第56-59页
    3.3 立体绿化设计类型第59-88页
    3.4 立体绿化植物配置第88-96页
    3.5 本章小结第96-98页
4 基于绿视率的评价方法研究第98-116页
    4.1 绿视率统计的意义第98-102页
    4.2 绿视率统计方法第102-104页
    4.3 绿视率统计实验第104-115页
    4.4 本章小结第115-116页
5 结语第116-119页
    5.1 研究结论第116-117页
    5.2 研究不足第117页
    5.3 研究展望第117-119页
致谢第119-120页
参考文献第120-124页
附录1 江汉区小学校园建筑功能研究调查问卷第124-125页
附录2 江汉区小学校园立体绿化期望调查问卷第125-126页
附录3 2014年江汉区中小学调研情况统计表第126-127页

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