| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-14页 |
| 一、国外研究综述 | 第10-12页 |
| 二、国内研究综述 | 第12-14页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 一、研究思路 | 第14-16页 |
| 二、研究方法 | 第16页 |
| 第四节 论文创新之处 | 第16-18页 |
| 一、多方法综合运用 | 第17页 |
| 二、研究内容与绩效目标相结合 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念、理论与研究设计 | 第18-32页 |
| 第一节 相关概念解析 | 第18-20页 |
| 一、乡镇公务员 | 第18-19页 |
| 二、胜任力 | 第19-20页 |
| 三、乡镇公务员胜任力性质 | 第20页 |
| 第二节 相关理论 | 第20-21页 |
| 一、绩效管理理论 | 第20-21页 |
| 二、目标管理理论 | 第21页 |
| 第三节 乡镇公务员胜任力评价模型的构建 | 第21-32页 |
| 一、胜任力评价模型的构建途径 | 第21-22页 |
| 二、数据收集方法 | 第22-24页 |
| 三、永春县乡镇公务员胜任力评价指标的提出 | 第24-26页 |
| 四、永春县乡镇公务员胜任力测量问卷的生成 | 第26-32页 |
| 第三章 永春县乡镇公务员胜任力现状分析 | 第32-45页 |
| 第一节 永春县乡镇公务员胜任力现状 | 第32-37页 |
| 一、永春县乡镇公务员胜任力总体水平 | 第32-33页 |
| 二、永春县乡镇公务员胜任力水平的个体差异 | 第33-37页 |
| 第二节 永春县乡镇公务员胜任力方面存在的主要问题 | 第37-41页 |
| 一、胜任力意识存在的问题 | 第37-38页 |
| 二、胜任力水平存在的问题 | 第38-39页 |
| 三、胜任力考评存在的问题 | 第39-41页 |
| 第三节 永春县乡镇公务员胜任力方面存在问题的原因分析 | 第41-45页 |
| 一、乡镇公务员对胜任力的理解不明确 | 第41-42页 |
| 二、胜任力水平培训内容和对象没有体现差异性 | 第42-43页 |
| 三、缺乏乡镇公务员胜任力考评价体系 | 第43-45页 |
| 第四章 发达国家公务员胜任力管理方面的经验借鉴 | 第45-49页 |
| 第一节 德国通过培训提升公务员职业和技能胜任力 | 第45页 |
| 第二节 美国以“功绩制”设计底层、中层、高层公务员的胜任力特征标准 | 第45页 |
| 第三节 英国在绩效考评中使用胜任力管理系统 | 第45-46页 |
| 第四节 比利时“5+1”胜任力模型 | 第46页 |
| 第五节 发达国家公务员胜任力管理方面的启示 | 第46-49页 |
| 一、强化乡镇公务员胜任力培训 | 第46-47页 |
| 二、构建乡镇公务员胜任力标准 | 第47页 |
| 三、应用胜任力模型考评绩效 | 第47-49页 |
| 第五章 永春县乡镇公务员胜任力提升对策与建议 | 第49-57页 |
| 第一节 完善乡镇公务员胜任力提升的培训机制 | 第49-54页 |
| 一、加强乡镇公务员胜任力意识培训 | 第49-52页 |
| 二、树立以胜任力为导向的培训理念 | 第52页 |
| 三、创建多元化培训方式 | 第52-53页 |
| 四、构建以胜任力为基础的培训考核评估机制 | 第53-54页 |
| 第二节 实施以胜任力核心能力为标准的考核 | 第54-55页 |
| 一、建立以胜任力为标准的考核机制 | 第54页 |
| 二、实施基于胜任力的公务员绩效管理 | 第54-55页 |
| 第三节 构建以胜任力为基础的乡镇公务员能力标准 | 第55-56页 |
| 一、高层公务员能力标准 | 第55页 |
| 二、中层公务员能力标准 | 第55页 |
| 三、基层公务员能力标准 | 第55-56页 |
| 第四节 构建乡镇公务员胜任力持续提升平台 | 第56-57页 |
| 一、建立胜任力提升数据库 | 第56页 |
| 二、构建自我能力开发与提升的平台 | 第56-57页 |
| 第六章 结论与展望 | 第57-59页 |
| 第一节 结论 | 第57页 |
| 第二节 展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第66页 |