摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-21页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.1 城市社区建成环境对儿童的独立性活动存在影响 | 第10页 |
1.1.2 开放街区理念可能会加速儿童独立性活动的下降 | 第10-11页 |
1.1.3 深圳市儿童友好型城市建设的首个试点社区 | 第11页 |
1.2 国内外研究现状 | 第11-16页 |
1.2.1 国外相关研究现状 | 第11-15页 |
1.2.2 国内相关研究现状 | 第15页 |
1.2.3 国内外文献综述简析 | 第15-16页 |
1.3 研究目的与意义 | 第16-17页 |
1.3.1 研究目的 | 第16页 |
1.3.2 研究意义 | 第16-17页 |
1.4 研究内容及方法 | 第17-20页 |
1.4.1 研究内容 | 第17-18页 |
1.4.2 研究方法 | 第18-20页 |
1.5 研究框架 | 第20-21页 |
第2章 相关基础研究及研究思路 | 第21-29页 |
2.1 相关概念解析 | 第21-22页 |
2.1.1 儿童 | 第21页 |
2.1.2 儿童独立性活动 | 第21-22页 |
2.1.3 建成环境 | 第22页 |
2.2 相关基础理论研究 | 第22-26页 |
2.2.1 儿童独立性活动的相关理论研究 | 第22-24页 |
2.2.2 影响儿童独立性活动的建成环境因素梳理 | 第24-26页 |
2.2.3 儿童独立性活动及建成环境影响因素测度方法 | 第26页 |
2.3 研究设计 | 第26-28页 |
2.3.1 研究思路 | 第26-27页 |
2.3.2 研究尺度 | 第27页 |
2.3.3 数据来源 | 第27-28页 |
2.4 本章小结 | 第28-29页 |
第3章 红荔社区的发展历程与建设现状 | 第29-42页 |
3.1 红荔社区的发展历程与空间特征 | 第29-33页 |
3.1.1 红荔社区的发展历程 | 第29-31页 |
3.1.2 社区基本建设情况 | 第31-32页 |
3.1.3 社区基本人口特征 | 第32-33页 |
3.2 儿童相关的公共服务设施配置 | 第33-35页 |
3.2.1 文化教育设施 | 第33-34页 |
3.2.2 商业服务设施 | 第34-35页 |
3.3 红荔社区及周边公共活动空间概况 | 第35-41页 |
3.3.1 社区公园及周边公园 | 第35-36页 |
3.3.2 宅间绿地 | 第36-38页 |
3.3.3 街道空间 | 第38-41页 |
3.4 本章小结 | 第41-42页 |
第4章 儿童独立性活动的调查与分析 | 第42-72页 |
4.1 儿童独立性活动的现场计数调查与分析 | 第42-55页 |
4.1.1 儿童独立性活动的现场计数调查方法 | 第42-45页 |
4.1.2 儿童独立性活动总体基本特征 | 第45-47页 |
4.1.3 儿童独立性活动总体时空分布特征 | 第47-55页 |
4.2 儿童独立性活动的行为地图调查与分析 | 第55-71页 |
4.2.1 儿童独立性活动的行为地图调查方法 | 第55-59页 |
4.2.2 儿童独立性活动个体基本特征 | 第59-61页 |
4.2.3 儿童独立性活动个体时空分布特征 | 第61-71页 |
4.3 本章小结 | 第71-72页 |
第5章 儿童独立性活动的核心特征与环境支持体系 | 第72-91页 |
5.1 儿童独立性活动的核心特征 | 第72-76页 |
5.1.1 儿童独立性活动的空间范围特征 | 第72-74页 |
5.1.2 儿童独立性活动的空间异质性特征 | 第74-76页 |
5.2 儿童独立性活动与建成环境的相关性解析 | 第76-86页 |
5.2.1 儿童独立性活动与建成环境的相关性构建 | 第76-84页 |
5.2.2 儿童独立性活动与建成环境的相关性解析 | 第84-86页 |
5.3 儿童独立性活动的核心支持体系及空间优化建议 | 第86-90页 |
5.3.1 儿童独立性活动的核心支持体系 | 第87-89页 |
5.3.2 促进儿童独立性活动的红荔社区营建策略 | 第89-90页 |
5.4 本章小结 | 第90-91页 |
结论 | 第91-93页 |
参考文献 | 第93-99页 |
附录 | 第99-108页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他成果 | 第108-110页 |
致谢 | 第110页 |