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深圳市红荔社区儿童独立性活动特征与环境支持体系研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-21页
    1.1 研究背景第10-11页
        1.1.1 城市社区建成环境对儿童的独立性活动存在影响第10页
        1.1.2 开放街区理念可能会加速儿童独立性活动的下降第10-11页
        1.1.3 深圳市儿童友好型城市建设的首个试点社区第11页
    1.2 国内外研究现状第11-16页
        1.2.1 国外相关研究现状第11-15页
        1.2.2 国内相关研究现状第15页
        1.2.3 国内外文献综述简析第15-16页
    1.3 研究目的与意义第16-17页
        1.3.1 研究目的第16页
        1.3.2 研究意义第16-17页
    1.4 研究内容及方法第17-20页
        1.4.1 研究内容第17-18页
        1.4.2 研究方法第18-20页
    1.5 研究框架第20-21页
第2章 相关基础研究及研究思路第21-29页
    2.1 相关概念解析第21-22页
        2.1.1 儿童第21页
        2.1.2 儿童独立性活动第21-22页
        2.1.3 建成环境第22页
    2.2 相关基础理论研究第22-26页
        2.2.1 儿童独立性活动的相关理论研究第22-24页
        2.2.2 影响儿童独立性活动的建成环境因素梳理第24-26页
        2.2.3 儿童独立性活动及建成环境影响因素测度方法第26页
    2.3 研究设计第26-28页
        2.3.1 研究思路第26-27页
        2.3.2 研究尺度第27页
        2.3.3 数据来源第27-28页
    2.4 本章小结第28-29页
第3章 红荔社区的发展历程与建设现状第29-42页
    3.1 红荔社区的发展历程与空间特征第29-33页
        3.1.1 红荔社区的发展历程第29-31页
        3.1.2 社区基本建设情况第31-32页
        3.1.3 社区基本人口特征第32-33页
    3.2 儿童相关的公共服务设施配置第33-35页
        3.2.1 文化教育设施第33-34页
        3.2.2 商业服务设施第34-35页
    3.3 红荔社区及周边公共活动空间概况第35-41页
        3.3.1 社区公园及周边公园第35-36页
        3.3.2 宅间绿地第36-38页
        3.3.3 街道空间第38-41页
    3.4 本章小结第41-42页
第4章 儿童独立性活动的调查与分析第42-72页
    4.1 儿童独立性活动的现场计数调查与分析第42-55页
        4.1.1 儿童独立性活动的现场计数调查方法第42-45页
        4.1.2 儿童独立性活动总体基本特征第45-47页
        4.1.3 儿童独立性活动总体时空分布特征第47-55页
    4.2 儿童独立性活动的行为地图调查与分析第55-71页
        4.2.1 儿童独立性活动的行为地图调查方法第55-59页
        4.2.2 儿童独立性活动个体基本特征第59-61页
        4.2.3 儿童独立性活动个体时空分布特征第61-71页
    4.3 本章小结第71-72页
第5章 儿童独立性活动的核心特征与环境支持体系第72-91页
    5.1 儿童独立性活动的核心特征第72-76页
        5.1.1 儿童独立性活动的空间范围特征第72-74页
        5.1.2 儿童独立性活动的空间异质性特征第74-76页
    5.2 儿童独立性活动与建成环境的相关性解析第76-86页
        5.2.1 儿童独立性活动与建成环境的相关性构建第76-84页
        5.2.2 儿童独立性活动与建成环境的相关性解析第84-86页
    5.3 儿童独立性活动的核心支持体系及空间优化建议第86-90页
        5.3.1 儿童独立性活动的核心支持体系第87-89页
        5.3.2 促进儿童独立性活动的红荔社区营建策略第89-90页
    5.4 本章小结第90-91页
结论第91-93页
参考文献第93-99页
附录第99-108页
攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他成果第108-110页
致谢第110页

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