| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1. 引言 | 第6-8页 |
| 1.1 选题背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的 | 第7页 |
| 1.3 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第7页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第7-8页 |
| 2 文献综述 | 第8-21页 |
| 2.1 概念的界定 | 第8-14页 |
| 2.1.1 体育舞蹈的概念 | 第8页 |
| 2.1.2 拉丁舞的概念 | 第8页 |
| 2.1.3 恰恰恰舞的概念 | 第8-9页 |
| 2.1.4 整体自尊的概念及理论模型 | 第9-12页 |
| 2.1.5 身体自尊的概念界定与理论模型 | 第12-14页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 2.2.1 恰恰舞的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2.2 体育锻炼影响整体自尊的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2.3 体育舞蹈影响整体自尊的研究现状 | 第16页 |
| 2.2.4 身体自尊与体育锻炼的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.2.5 体育舞蹈影响身体自尊的相关研究 | 第18页 |
| 2.2.6 身体自尊与整体自尊的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.3 整体自尊的测量工具与及信效度检验 | 第19页 |
| 2.4 身体自尊的测量工具及信效度检验 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 3.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-41页 |
| 4.1 实验前实验组与对照组同质性检验 | 第23-24页 |
| 4.2 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体自尊及各维度影响的效应分析 | 第24-31页 |
| 4.2.1 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体自我价值影响的效果 | 第24-26页 |
| 4.2.2 恰恰恰舞锻炼对普通大学生运动技能影响的效果 | 第26-27页 |
| 4.2.3 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体状况影响的效果 | 第27-28页 |
| 4.2.4 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体吸引力影响的效果 | 第28-30页 |
| 4.2.5 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体素质影响的效果 | 第30-31页 |
| 4.3 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体自尊总体影响的效果 | 第31-32页 |
| 4.4 恰恰恰舞锻炼对普通大学生整体自尊影响的效应分析 | 第32-35页 |
| 4.4.1 恰恰恰舞锻炼对普通大学生整体自尊影响的效果 | 第33-35页 |
| 4.5 实验组身体自尊和整体自尊的相关分析 | 第35-37页 |
| 4.6 恰恰恰舞锻炼影响大学生整体自尊的中介作用模型检验 | 第37-41页 |
| 4.6.1 恰恰恰舞锻炼与整体自尊的回归分析 | 第37-38页 |
| 4.6.2 怡恰恰舞锻炼与身体自尊的回归分析 | 第38页 |
| 4.6.3 恰恰恰舞锻炼、身体自尊与整体自尊的回归分析 | 第38-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-42页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
