绍兴市中小学数字化校园综合管理平台的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第11页 |
| 1.2 课题研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外数字化校园研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内数字化校园研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 论文研究内容 | 第14页 |
| 1.5 论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 相关理论及技术 | 第16-25页 |
| 2.1 数字化校园的基本理论 | 第16-18页 |
| 2.2 系统开发方案选择 | 第18-24页 |
| 2.2.1 C/S结构 | 第18-19页 |
| 2.2.2 B/S结构 | 第19-20页 |
| 2.2.3 C/S和B/S之比较及各自的比较 | 第20-23页 |
| 2.2.4 系统架构模式的选择 | 第23-24页 |
| 2.3 系统实现的软硬件环境和相关技术 | 第24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第三章 需求分析 | 第25-42页 |
| 3.1 系统建设愿景 | 第25-27页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第27-28页 |
| 3.2.1 学生用户功能 | 第27页 |
| 3.2.2 教务管理人员功能 | 第27-28页 |
| 3.2.3 教师用户功能 | 第28页 |
| 3.3 系统业务建模分析 | 第28-35页 |
| 3.3.1 系统总体业务模型 | 第28-29页 |
| 3.3.2 排课管理业务流程 | 第29-31页 |
| 3.3.3 学籍管理业务流程 | 第31-32页 |
| 3.3.4 成绩管理业务流程 | 第32-34页 |
| 3.3.5 评教管理业务流程 | 第34-35页 |
| 3.4 系统数据流分析 | 第35-39页 |
| 3.4.1 教务管理数据流程 | 第36-37页 |
| 3.4.2 学籍管理数据流程 | 第37-38页 |
| 3.4.3 成绩管理数据流程 | 第38-39页 |
| 3.5 系统非功能需求 | 第39-41页 |
| 3.6 本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 系统设计 | 第42-53页 |
| 4.1 系统设计原则与目标 | 第42页 |
| 4.2 系统平台架构设计 | 第42-44页 |
| 4.3 系统功能结构设计 | 第44-46页 |
| 4.3.1 综合管理平台总体功能结构 | 第44-45页 |
| 4.3.2 学籍管理子系统设计 | 第45-46页 |
| 4.3.3 教学计划管理子系统设计 | 第46页 |
| 4.3.4 成绩管理子系统设计 | 第46页 |
| 4.4 系统数据库设计 | 第46-52页 |
| 4.4.1 数据实体设计 | 第46-50页 |
| 4.4.2 数据表结构设计 | 第50-52页 |
| 4.5 本章小结 | 第52-53页 |
| 第五章 系统实现 | 第53-68页 |
| 5.1 系统实现环境 | 第53页 |
| 5.2 系统主要功能模块实现 | 第53-66页 |
| 5.2.1 评教管理模块的实现 | 第53-56页 |
| 5.2.2 教学计划管理模块的实现 | 第56-59页 |
| 5.2.3 排课管理模块的实现 | 第59-61页 |
| 5.2.4 学籍管理模块的实现 | 第61-63页 |
| 5.2.5 成绩管理模块的实现 | 第63-66页 |
| 5.3 本章小结 | 第66-68页 |
| 第六章 系统测试 | 第68-72页 |
| 6.1 测试方法 | 第68页 |
| 6.2 功能测试用例 | 第68-70页 |
| 6.3 性能测试用例 | 第70-71页 |
| 6.4 本章小结 | 第71-72页 |
| 第七章 总结与展望 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
