摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
1 前言 | 第12-21页 |
1.1 研究背景及意义 | 第12-13页 |
1.2 国内外安全文化研究现状 | 第13-15页 |
1.2.1 国外安全文化研究现状 | 第13-14页 |
1.2.2 国内安全文化研究现状 | 第14-15页 |
1.3 国内外安全文化测评工具 | 第15-17页 |
1.3.1 医院病人安全文化调查表 | 第15-16页 |
1.3.2 医疗机构病人安全气候量表 | 第16页 |
1.3.3 安全态度调查问卷 | 第16-17页 |
1.3.4 其他 | 第17页 |
1.4 相关概念 | 第17-18页 |
1.5 理论框架 | 第18-20页 |
1.5.1 成人教育理论 | 第18-19页 |
1.5.2 知信行模式理论框架 | 第19页 |
1.5.3 马斯洛需求层次理论 | 第19-20页 |
1.6 研究目的及意义 | 第20-21页 |
2 研究对象与方法 | 第21-27页 |
2.1 研究设计 | 第21页 |
2.2 研究对象 | 第21-22页 |
2.2.1 纳入标准 | 第21页 |
2.2.2 排除标准 | 第21-22页 |
2.2.3 剔除标准 | 第22页 |
2.2.4 样本量计算 | 第22页 |
2.3 调查工具与指标 | 第22-23页 |
2.3.1 一般情况调查问卷 | 第22页 |
2.3.2 医院病人安全文化调查表 | 第22页 |
2.3.3 安全态度调查问卷 | 第22-23页 |
2.3.4 不良事件测评指标 | 第23页 |
2.4 研究内容 | 第23页 |
2.5 干预方法 | 第23-25页 |
2.6 质量控制 | 第25页 |
2.6.1 专家指导 | 第25页 |
2.6.2 样本控制 | 第25页 |
2.6.3 人员培训 | 第25页 |
2.6.4 数据收集 | 第25页 |
2.6.5 依从性 | 第25页 |
2.6.6 数据录入 | 第25页 |
2.7 统计方法 | 第25页 |
2.8 伦理考虑 | 第25-27页 |
3 结果 | 第27-33页 |
3.1 问卷发放及回收 | 第27页 |
3.2 学员的基本情况 | 第27-28页 |
3.3 实验组、对照组前测的均衡性检验 | 第28-29页 |
3.3.1 干预前实验组和对照组医院病人安全文化调查表同意率比较 | 第28页 |
3.3.2 干预前实验组和对照组安全态度调查问卷得分比较 | 第28-29页 |
3.4 干预后结果评价 | 第29-33页 |
3.4.1 干预前后实验组医院病人安全文化调查表同意率比较 | 第29-30页 |
3.4.2 干预后实验组和对照组医院病人安全文化调查表同意率比较 | 第30页 |
3.4.3 干预前后实验组安全态度调查问卷得分比较(表3-6) | 第30-31页 |
3.4.4 干预后实验组和对照组安全态度调查问卷得分比较(表3-7) | 第31页 |
3.4.5 干预前后实验组样本医院护理不良事件发生率比较(表3-8) | 第31-33页 |
4 讨论 | 第33-41页 |
4.1 效果分析 | 第33-35页 |
4.1.1 有效提高了二级医院病人安全文化水平 | 第33-34页 |
4.1.2 有效提高了二级医院护理管理者的安全态度水平 | 第34页 |
4.1.3 有效降低了护理不良事件发生率 | 第34-35页 |
4.2 改善策略 | 第35-39页 |
4.2.1 加强安全文化的评估和宣传 | 第35-36页 |
4.2.2 重视护理管理者的安全态度影响 | 第36-37页 |
4.2.3 加大对二级医院的护理帮扶力度 | 第37-38页 |
4.2.4 优化上级卫生主管部门政策 | 第38-39页 |
4.3 研究的创新之处 | 第39页 |
4.3.1 选题创新 | 第39页 |
4.3.2 方法创新 | 第39页 |
4.3.3 结果创新 | 第39页 |
4.4 研究的不足和设想 | 第39-41页 |
4.4.1 时间跨度较短 | 第39-40页 |
4.4.2 无关变量控制 | 第40-41页 |
5 结论 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-48页 |
综述 | 第48-57页 |
参考文献 | 第53-57页 |
附录 | 第57-66页 |
攻读学位期间主要的研究成果目录 | 第66-67页 |
致谢 | 第67页 |