| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 导言 | 第13-18页 |
| 第一章 科技进步与中国高职教育发展的动力机制 | 第18-31页 |
| ·科技进步催生了高职教育 | 第18-25页 |
| ·科技进步引导高职教育专业调整 | 第25-28页 |
| ·科技进步促进高职教育课程改革 | 第28-31页 |
| 第二章 中国高职教育是推动科技进步的重要阶梯 | 第31-37页 |
| ·高职教育是传承科技进步成果的重要基地 | 第31-33页 |
| ·高职教育具有科技创新的功能 | 第33-34页 |
| ·高职教育具有转化科技为现实生产力的作用 | 第34-37页 |
| 第三章 中国高职教育与科技进步不相适应的成因分析 | 第37-42页 |
| ·高职教育理念滞后于科技进步需要 | 第37页 |
| ·高职教育教学内容与科技进步不协调 | 第37-38页 |
| ·高职教育教学方式与科技进步不相适应 | 第38页 |
| ·高职教育模式与科技进步成果转化不协调 | 第38-39页 |
| ·高职教育模式难以满足科技创新需要 | 第39-42页 |
| 第四章 中国高职教育与科技进步协调发展的对策和建议 | 第42-46页 |
| ·以科技进步为基准,用终身教育理念办高职教育 | 第42-43页 |
| ·以科技进步为依据,改革高职教育课程体系 | 第43-44页 |
| ·采用现代教育技术,改进高职教学方式 | 第44-45页 |
| ·以科技进步为核心,提升转化科技成果的能力 | 第45页 |
| ·以科技进步为导向,培养高技能、创新型人才 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简况及联系方式 | 第51-53页 |