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延边地区儿童营养现状及自我效能对其生活质量的影响

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第12-24页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 研究目的第13页
    1.3 研究意义第13-14页
    1.4 文献回顾第14-21页
    1.5 主要概念第21-22页
    1.6 概念框架第22-24页
第二章 研究设计与方法第24-29页
    2.1 研究设计第24页
    2.2 研究对象第24-25页
    2.3 研究工具第25-26页
    2.4 资料收集与统计学方法第26-27页
    2.5 质量控制第27-28页
    2.6 技术路线第28-29页
第三章 研究结果第29-40页
    3.1 研究对象的社会人口学特征第29-30页
    3.2 研究对象营养知识、态度、行为及自我效能现状第30-33页
    3.3 研究对象生活质量现状第33-35页
    3.4 营养知识、态度、行为及自我效能与生活质量相关性第35-37页
    3.5 研究对象生活质量的影响因素第37-38页
    3.6 研究对象营养知识、态度、行为及自我效能对生活质量的路径分析第38-40页
第四章 讨论第40-46页
    4.1 研究对象的营养知识、态度、膳食行为及自我效能现状第40页
    4.2 研究对象的营养知识、态度、膳食行为及自我效能在人口学特征上的差异第40-42页
    4.3 研究对象生活质量现状第42页
    4.4 研究对象生活质量的单因素分析第42-43页
    4.5 研究对象生活质量的影响因素第43-44页
    4.6 影响研究对象生活质量的路径分析第44-46页
第五章 结论第46-47页
    5.1 主要结论第46页
    5.2 本研究的局限性第46-47页
参考文献第47-56页
致谢第56-57页
附录A第57页

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