| 目录 | 第5-8页 |
| 致谢 | 第8-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10页 |
| 1 引言 | 第11-20页 |
| 1.1 有关流畅性的研究综述 | 第11-14页 |
| 1.1.1 关于流畅性 | 第11-12页 |
| 1.1.2 流畅性影响判断和决策的实证研究 | 第12-13页 |
| 1.1.3 流畅性影响判断和决策的机制 | 第13-14页 |
| 1.2 有关识解水平的研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.1 关于识解水平 | 第14-15页 |
| 1.2.2 识解水平理论的起源 | 第15页 |
| 1.2.3 识解水平理论的应用 | 第15-16页 |
| 1.3 问题的提出 | 第16-20页 |
| 1.3.1 从行动识别理论出发看流畅性与识解水平的关系 | 第16-17页 |
| 1.3.2 从包含/排除模型看流畅性与识解水平的关系 | 第17-18页 |
| 1.3.3 从心理距离看流畅性与识解水平的关系 | 第18页 |
| 1.3.4 研究假设与研究思路 | 第18-20页 |
| 2 研究一 | 第20-24页 |
| 2.1 目的 | 第20页 |
| 2.2 方法 | 第20-21页 |
| 2.2.1 被试 | 第20页 |
| 2.2.2 实验设计及程序 | 第20页 |
| 2.2.3 实验材料 | 第20-21页 |
| 2.3 结果 | 第21-22页 |
| 2.3.1 操纵检验结果 | 第21-22页 |
| 2.3.2 流畅性与行为识别问卷得分的关系 | 第22页 |
| 2.3.3 其它变量的检验 | 第22页 |
| 2.4 讨论 | 第22-24页 |
| 3 研究二 | 第24-28页 |
| 3.1 目的 | 第24页 |
| 3.2 方法 | 第24-25页 |
| 3.2.1 被试 | 第24页 |
| 3.2.2 实验设计及程序 | 第24页 |
| 3.2.3 实验材料 | 第24-25页 |
| 3.3 结果 | 第25-26页 |
| 3.3.1 操纵检验结果 | 第25页 |
| 3.3.2 流畅性与类别中差例子典型性评价的关系 | 第25-26页 |
| 3.3.3 其它变量的检验 | 第26页 |
| 3.4 讨论 | 第26-28页 |
| 4 研究三 | 第28-32页 |
| 4.1 目的 | 第28页 |
| 4.2 方法 | 第28-29页 |
| 4.2.1 被试 | 第28页 |
| 4.2.2 实验设计及程序 | 第28页 |
| 4.2.3 实验材料 | 第28-29页 |
| 4.3 结果 | 第29-30页 |
| 4.3.1 操纵检验结果 | 第29页 |
| 4.3.2 流畅性和适需性-可行性特征重要性评价的关系 | 第29-30页 |
| 4.3.3 其它变量的检验 | 第30页 |
| 4.4 讨论 | 第30-32页 |
| 5 总的讨论 | 第32-36页 |
| 5.1 主要研究结果与解释 | 第32-33页 |
| 5.1.1 主要研究结论 | 第32页 |
| 5.1.2 主要研究结论与前人研究的联系 | 第32-33页 |
| 5.2 理论贡献 | 第33-34页 |
| 5.2.1 在流畅性研究领域的贡献 | 第33-34页 |
| 5.2.2 在识解水平研究领域的贡献 | 第34页 |
| 5.3 研究局限 | 第34-35页 |
| 5.4 应用启示 | 第35-36页 |
| 附录1:行为识别问卷 | 第36-38页 |
| 附录2:类别宽度任务材料 | 第38-39页 |
| 附录3:研究三问卷 | 第39-40页 |
| 附录4:其它变量检验结果 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
