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高校校园文化创意产品的情感化设计研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-17页
    1.1 选题意义第10页
    1.2 选题在该领域的水平和当前国内外研究动态及综述第10-15页
        1.2.1 高校文创产品的情感化设计趋势第11页
        1.2.2 高校文化创意产品国外研究现状第11-12页
        1.2.3 高校文化创意产品国内现状第12-13页
        1.2.4 国内市场分析第13-15页
    1.3 论文所要研究的内容第15页
    1.4 论文的实施方案第15页
    1.5 本论文的研究方法第15页
    1.6 本论文的研究特色和创新之处第15-17页
第2章 高校文创产品与情感化设计相关理论第17-27页
    2.1 高校校园文化的涵义与要素第17-20页
        2.1.1 当下高校校园文化的建设与输出第18-19页
        2.1.2 高校文化与文化创意产品第19-20页
    2.2 高校文创产品的类别和特点第20-24页
        2.2.1 分类依据第20-21页
        2.2.2 基于功能的产品分类第21-23页
        2.2.3 基于情感的产品分类第23-24页
    2.3 情感化设计的相关理论第24-27页
        2.3.1 情感化设计的概述第24-25页
        2.3.2 心理学角度的情感解析第25页
        2.3.3 情感化设计的分类第25-27页
第3章 用户群体的情感要素分析第27-35页
    3.1 用户文化特征第27-28页
    3.2 以用户为中心的情感研究第28-29页
        3.2.1 影响用户情感的因素第28页
        3.2.2 用户群体的情感特征第28-29页
    3.3 用户群体的消费趋势第29-32页
        3.3.1 用户群体的消费特点第29-30页
        3.3.2 购买行为分析第30-32页
    3.4 高校用户群体的需求和定位第32-35页
        3.4.1 典型用户的行为和情感需求分析第32-34页
        3.4.2 典型用户的情感需求总结第34-35页
第4章 高校文化产品的创新原则第35-47页
    4.1 艺术性原则(情感化设计的本能层)第35-40页
        4.1.1 高校文创产品的造型的美感塑造第36页
        4.1.2 高校文创产品的色彩配置第36-38页
        4.1.3 高校文创产品的风格把控第38-39页
        4.1.4 高校文创产品的材质选择第39-40页
    4.2 体验性原则(情感化设计的行为层)第40-43页
        4.2.1 体验层面的情感交流第40-41页
        4.2.2 仪式感的运用第41-42页
        4.2.3 兼具开放性原则第42页
        4.2.4 兼具个性化原则第42-43页
    4.3 积极的文化反思原则(情感化设计的反思层)第43-45页
        4.3.1 反思层面对用户心理发展的重要性第44页
        4.3.2 高校文创产品的反思设计要素第44-45页
    4.4 产品中功能体验层面和情感层面的协调第45-47页
第5章 高校文创产品的情感表达手法第47-60页
    5.1 情感符号的应用第47-51页
        5.1.1 文化和情感符号的要素第47-50页
        5.1.2 符号在产品中的运用第50-51页
    5.2 高校精神与校园物质文化符号第51-54页
        5.2.1 高校精神文化第52-53页
        5.2.2 校园现象和意识形态第53页
        5.2.3 校园景观第53-54页
        5.2.4 区域文化特色第54页
    5.3 文化和情感的表达手法第54-60页
        5.3.1 校园文化和情感的封存表达第55-56页
        5.3.2 校园文化和情感的象征性表达第56页
        5.3.3 校园文化和情感的互动式表达第56-57页
        5.3.4 高校文创产品中情感的系列化表达第57-60页
第6章 高校文创产品的设计实施案例第60-75页
    6.1 大连工业大学校园文化元素提取分类第60-63页
        6.1.1 校园文化符号和提取第60-62页
        6.1.2 大连地域文化解析和材质的选择第62-63页
    6.2 产品设计实施第63-74页
        6.2.1 定位与原则第63-64页
        6.2.2 产品形态创意过程第64-74页
    6.3 营销策略第74-75页
结语第75-76页
参考文献第76-77页
附录第77-80页
    附录A:高校文创产品调查研究统计表第77-79页
    附录B:针对产品类别的用户意向调查研究统计表第79-80页
作品展示第80-90页
致谢第90页

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