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河南省高校运动训练专业排球专项学生裁判能力培养研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 前言第10-16页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 研究目的及意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-16页
        1.3.1 关于高校学生裁判能力培养方面的研究第11-12页
        1.3.2 关于高校学生排球裁判能力培养方面的研究第12-13页
        1.3.3 关于影响排球裁判综合素质的研究第13-14页
        1.3.4 关于排球裁判教学的研究第14-16页
2 研究对象与方法第16-20页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 调查对象第16页
    2.3 研究方法第16-20页
        2.3.1 文献法第16页
        2.3.2 调查法第16-17页
        2.3.3 数理统计法第17-18页
        2.3.4 逻辑分析法第18-20页
3 研究结果与分析第20-48页
    3.1 相关概念研究第20-21页
        3.1.1 裁判的概念第20页
        3.1.2 排球裁判的概念第20页
        3.1.3 关于裁判培养的研究第20-21页
    3.2 河南省高校运动训练专业排球专项学生裁判的认知与实践现状第21-26页
        3.2.1 学生学习排球裁判的意愿调查第21-22页
        3.2.2 学生学习排球裁判的动机第22-23页
        3.2.3 学生对裁判理论知识的学习情况第23-24页
        3.2.4 学生对排球技战术的掌握情况第24-25页
        3.2.5 学生参与排球裁判的实践情况第25-26页
    3.3 河南省高校运动训练专业排球专项学生裁判教学情况第26-34页
        3.3.1 河南省高校运动训练专业排球专项班裁判教学目标第26-27页
        3.3.2 河南省高校运动训练专业排球专项班裁判教学内容现状第27-34页
    3.4 影响河南省高校运动训练专业排球专项学生裁判能力的因素分析第34-43页
        3.4.1 学生因素第34-38页
        3.4.2 学校因素第38-40页
        3.4.3 教师因素第40-43页
    3.5 提高河南省高校运动训练专业排球专项学生裁判能力的对策第43-48页
        3.5.1 提高学生学习兴趣第43页
        3.5.2 丰富理论知识第43-44页
        3.5.3 增加学生实践机会第44-45页
        3.5.4 提高学校及教师的重视程度第45-46页
        3.5.5 提高教师执裁水平第46页
        3.5.6 提高教学方法第46-48页
4 结论与建议第48-50页
    4.1 结论第48-49页
    4.2 建议第49-50页
参考文献第50-54页
附录第54-60页
致谢第60-61页

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