| 内容摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| (一)本课题的研究目的、意义 | 第6页 |
| (二)本课题的研究现状及存在的主要问题 | 第6页 |
| (三)研究方法 | 第6页 |
| (四)本课题的研究难点及应解决的主要问题 | 第6-7页 |
| 一 丹麦学派介绍 | 第7-8页 |
| (一)概述 | 第7页 |
| (二)奥古斯特·布侬维尔介绍 | 第7-8页 |
| 二 可以融入我们课堂的布侬维尔“特色动作” | 第8-11页 |
| (一)布侬维尔学派的基本手位及舞姿位置 | 第8-10页 |
| (二)布侬维尔学派的特色动作(Characteristicsteps) | 第10-11页 |
| 三 观点论证—丹麦学派与课堂之结合 | 第11-15页 |
| (一)专家简要介绍 | 第11-12页 |
| (二)关于丹麦的专业舞蹈训练系统 | 第12页 |
| (三)什么才是真正的丹麦学派 | 第12-13页 |
| (四)丹麦学派与课堂的结合—旋转 | 第13-14页 |
| (五)丹麦学派与教课堂的结合—跳跃 | 第14-15页 |
| 结论—丹麦学派与中国芭蕾基训教学结合 | 第15-16页 |
| 参考文献 | 第16-17页 |
| 致谢 | 第17-18页 |