| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 技术路线 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第16-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 青年教师 | 第16页 |
| 2.1.2 艺术院校 | 第16页 |
| 2.1.3 教师培训 | 第16-17页 |
| 2.1.4 高校教师队伍建设 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-23页 |
| 2.2.1 人力资源管理理论 | 第18页 |
| 2.2.2 学校管理理论 | 第18-20页 |
| 2.2.3 艺术类高校教师的职业特征 | 第20-21页 |
| 2.2.4 激励理论 | 第21-23页 |
| 第3章 沈阳音乐学院及其青年教师培训实证研究 | 第23-34页 |
| 3.1 沈阳音乐学院青年教师培训调研 | 第23-24页 |
| 3.1.1 调查目的和对象 | 第23页 |
| 3.1.2 问卷和访谈设计 | 第23-24页 |
| 3.1.3 调查结果 | 第24页 |
| 3.2 沈阳音乐学院青年教师培训的现状和问题 | 第24-27页 |
| 3.2.1 沈阳音乐学院概况 | 第24页 |
| 3.2.2 沈阳音乐学院青年教师队伍构成 | 第24-26页 |
| 3.2.3 沈阳音乐学院青年教师培训的做法与成效 | 第26-27页 |
| 3.3 沈阳音乐学院青年教师培训的问题及其原因 | 第27-34页 |
| 3.3.1 对沈阳音乐学院青年教师培训管理的情况调查 | 第27-31页 |
| 3.3.2 沈阳音乐学院青年教师培训管理存在的主要问题 | 第31-32页 |
| 3.3.3 问题产生的主要原因 | 第32-34页 |
| 第4章 国外艺术院校青年教师培训管理借鉴与启示 | 第34-41页 |
| 4.1 国外艺术类青年教师培训管理方式简介 | 第34-35页 |
| 4.1.1 美国等地区对艺术类青年教师的管理方式 | 第34页 |
| 4.1.2 欧洲地区对艺术类青年教师的管理方式 | 第34页 |
| 4.1.3 亚洲地区对艺术类青年教师的管理方式 | 第34-35页 |
| 4.2 国外艺术类青年教师培训管理借鉴 | 第35-37页 |
| 4.2.1 对艺术类青年教师培训资源的广泛开发 | 第35页 |
| 4.2.2 对艺术类青年教师培训模式的灵活运用 | 第35-36页 |
| 4.2.3 对艺术类青年教师培训需求的充分满足 | 第36页 |
| 4.2.4 对艺术类青年教师培训制度的充分保障 | 第36-37页 |
| 4.3 国外艺术类青年教师培训管理的启示 | 第37-41页 |
| 4.3.1 应深入了解艺术类青年教师培训需求 | 第37-38页 |
| 4.3.2 需广泛拓宽艺术类青年教师培训渠道 | 第38-39页 |
| 4.3.3 待开发多元化的艺术类青年教师培训模式 | 第39页 |
| 4.3.4 要开展全面化的艺术类青年教师培训内容 | 第39-41页 |
| 第5章 沈阳音乐学院青年教师培训管理的对策 | 第41-50页 |
| 5.1 转变艺术类青年教师对学院培训管理的相关观念 | 第41-43页 |
| 5.1.1 了解参与教师培训的必要性 | 第41页 |
| 5.1.2 明确参与青年教师培训的重要性 | 第41-42页 |
| 5.1.3 调动参与教师培训的积极性 | 第42-43页 |
| 5.2 改革学院对青年教师培训管理的运行机制 | 第43-46页 |
| 5.2.1 青年教师培训的管理机制 | 第43-44页 |
| 5.2.2 青年教师培训的运行机制 | 第44-45页 |
| 5.2.3 青年教师培训的反馈机制 | 第45-46页 |
| 5.3 建立学院对青年教师培训管理的保障制度 | 第46-50页 |
| 5.3.1 建立青年教师培训双方的考核制度 | 第46-47页 |
| 5.3.2 建立青年教师培训过程的评估制度 | 第47-48页 |
| 5.3.3 建立青年教师培训教学双方反馈制度 | 第48-49页 |
| 5.3.4 建立青年教师培训效果的奖励制度 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录1 艺术院校青年教师培训管理调查表 | 第54-56页 |
| 附录2 关于沈阳音乐学院青年教师培训管理活动的访谈节选 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
