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思想政治教育社会治理功能研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
导论第9-18页
    (一) 选题背景与研究意义第9-11页
        1、选题背景第9-10页
        2、研究意义第10-11页
    (二) 国内外研究综述第11-15页
        1、国外研究综述第11-13页
        2、国内研究综述第13-15页
    (三) 研究方法和创新点第15-16页
        1、研究方法第15-16页
        2、创新点第16页
    (四) 基本思路和框架结构第16-18页
        1、基本思路第16页
        2、框架结构第16-18页
一、思想政治教育与社会治理的相关概念辨析及其关系第18-26页
    (一) 相关概念辨析第18-21页
        1、社会管理、社会自治与社会治理第18-20页
        2、思想政治教育、思想政治教育价值与思想政治教育功能第20-21页
        3、思想政治教育的社会治理功能第21页
    (二) 思想政治教育与社会治理的关系第21-26页
        1、思想政治教育与社会治理之间相互渗透第22-23页
        2、思想政治教育与社会治理之间相互补充第23-24页
        3、思想政治教育与社会治理之间相互影响第24-26页
二、思想政治教育社会治理功能的观念史回顾第26-36页
    (一) 西方“思想政治教育”社会治理功能观念史第26-30页
        1、古希腊罗马时期关于道德教育对社会治理的功能观念第26-27页
        2、文艺复兴时期关于道德教育对社会治理的功能观念第27页
        3、近代西方关于道德教育对社会治理的功能观念第27-29页
        4、现代西方关于道德教育对社会治理的功能观念第29-30页
    (二) 中国关于思想政治教育社会治理功能的观念回顾第30-36页
        1、中国古代关于道德教育对社会治理的功能观念第30-33页
        2、中国近现代思想政治教育社会治理功能观念第33-36页
三、思想政治教育社会治理功能的特征第36-40页
    (一) 个体性与社会性第36页
    (二) 历史性和发展性第36-37页
    (三) 多面性与层次性第37-38页
    (四) 隐蔽性与显示性第38页
    (五) 非强制性与长期性第38-40页
四、思想政治教育社会治理功能的个体性功能第40-45页
    (一) 引导政治方向第40-41页
        1、引导个人政治方向的必要性第40页
        2、思想政治教育引导人们政治方向的方式第40-41页
    (二) 激发精神动力第41-42页
        1、激发人们精神动力的必要性第41-42页
        2、思想政治教育激发人们精神动力的方式第42页
    (三) 塑造个体人格第42-44页
        1、塑造个体人格的必要性第43页
        2、思想政治教育塑造个体人格的方式第43-44页
    (四) 调控品德行为第44-45页
        1、调控个人德行的必要性第44页
        2、思想政治教育调控个人德行的方式第44-45页
五、思想政治教育社会治理功能的社会性功能第45-52页
    (一) 思想政治教育社会治理的政治功能第45-47页
        1、传播政治意识第45-46页
        2、引导政治行为第46页
        3、和谐政治关系第46-47页
    (二) 思想政治教育社会治理的经济功能第47-48页
        1、宏观层面第47-48页
        2、微观层面第48页
    (三) 思想政治教育社会治理的文化功能第48-50页
        1、思想政治教育社会治理的文化传播功能第48-49页
        2、思想政治教育社会治理的文化筛选功能第49页
        3、思想政治教育社会治理的文化渗透和整合功能第49-50页
    (四) 思想政治教育社会治理的生态功能第50-52页
        1、帮助人们正确认识人与自然的关系第50页
        2、帮助人们树立科学的生态文明理念第50-51页
        3、帮助人们树立正确的生态责任观第51-52页
六、思想政治教育社会治理功能的实现第52-57页
    (一) 思想政治教育社会治理功能实现的制约因素第52-54页
        1、思想政治教育社会治理功能实现的内部制约因素第52-53页
        2、思想政治教育社会治理功能实现的外部制约因素第53-54页
    (二) 思想政治教育社会治理功能实现的途径第54-57页
        1、思想政治教育社会治理功能实现的根本途径第55页
        2、思想政治教育社会治理功能实现的具体途径第55-57页
结语第57-58页
参考文献第58-62页
攻读硕士学位期间完成的科研成果第62-63页
致谢第63页

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