“八项规定”出台后党风建设研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-20页 |
1.1 选题背景 | 第10页 |
1.2 选题意义 | 第10-11页 |
1.3 文献综述 | 第11-17页 |
1.3.1 国内文献综述 | 第11-15页 |
1.3.2 国外文献综述 | 第15-17页 |
1.4 相关概念界定 | 第17-19页 |
1.4.1 党风 | 第17-18页 |
1.4.2 党风建设 | 第18-19页 |
1.5 研究的基本思路、研究方法 | 第19-20页 |
1.5.1 研究思路 | 第19页 |
1.5.2 研究方法 | 第19页 |
1.5.3 创新点 | 第19-20页 |
2 新中国成立以来党风建设的发展历程及经验 | 第20-30页 |
2.1 新中国成立以来党风建设的发展历程 | 第20-26页 |
2.1.1 新中国成立到改革开放前的党风建设 | 第20-22页 |
2.1.2 改革开放到党的十八大前的党风建设 | 第22-24页 |
2.1.3 党的十八大以来的党风建设 | 第24-26页 |
2.2 党风建设的经验 | 第26-30页 |
2.2.1 注重思想政治教育 | 第26-27页 |
2.2.2 注重法规制度建设 | 第27-28页 |
2.2.3 注重惩防综合治理 | 第28页 |
2.2.4 注重党内党外监督 | 第28-30页 |
3 “八项规定”出台前后党风建设状况分析 | 第30-42页 |
3.1 “八项规定”出台前党风建设存在的主要问题 | 第30-33页 |
3.1.1 形式主义方面 | 第30-31页 |
3.1.2 官僚主义方面 | 第31页 |
3.1.3 享乐主义方面 | 第31-32页 |
3.1.4 奢靡之风方面 | 第32-33页 |
3.2 党风建设中存在问题的原因分析 | 第33-35页 |
3.2.1 理想信念发生动摇 | 第33页 |
3.2.2 宣传教育机制存在不足 | 第33-34页 |
3.2.3 制度体系有待完善 | 第34页 |
3.2.4 缺乏全面有力的监督 | 第34-35页 |
3.3 “八项规定”出台后党风建设问题的改进状况 | 第35-37页 |
3.3.1 深入人民群众 | 第35-36页 |
3.3.2 精简冗长会议 | 第36页 |
3.3.3 打造朴实文风 | 第36页 |
3.3.4 压缩“三公”开支 | 第36-37页 |
3.4 落实“八项规定”相关案例分析 | 第37-39页 |
3.4.1 “三公消费”案例 | 第37页 |
3.4.2 案例分析 | 第37-39页 |
3.5 “八项规定”出台后党风建设问题的新特点 | 第39-42页 |
3.5.1 作风问题隐性化 | 第40页 |
3.5.2 形式主义转型 | 第40-41页 |
3.5.3 为官不为 | 第41-42页 |
4 “八项规定”出台后党风建设常态化路径 | 第42-53页 |
4.1 创新常态化的思想建设 | 第42-45页 |
4.1.1 严格党性党风党纪教育 | 第42-43页 |
4.1.2 创新思想政治教育 | 第43-44页 |
4.1.3 营造廉政文化氛围 | 第44-45页 |
4.2 完善常态化的制度建设 | 第45-46页 |
4.2.1 做好现有制度的修订完善工作 | 第45-46页 |
4.2.2 减少制度执行的自由裁量空间 | 第46页 |
4.2.3 确保制度有效运行 | 第46页 |
4.3 健全常态化的监督体系 | 第46-50页 |
4.3.1 强化以党内监督为核心的监督 | 第47-48页 |
4.3.2 完善以党外监督为合力的监督 | 第48-50页 |
4.4 强化常态化的动力源泉 | 第50-53页 |
4.4.1 强化内在需求动力 | 第50-51页 |
4.4.2 强化主体责任动力 | 第51页 |
4.4.3 强化激励惩戒动力 | 第51-53页 |
结论 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
攻读硕士学位期间科研项目及科研成果 | 第57-58页 |
致谢 | 第58-59页 |