| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| ·教育信息化的发展促进了教育方法的改革 | 第9-10页 |
| ·虚拟实验室系统概念、特点及研究现状 | 第10-14页 |
| ·虚拟实验室的概念 | 第10-11页 |
| ·虚拟实验室的特点 | 第11-12页 |
| ·虚拟实验室研究现状 | 第12-14页 |
| ·课题的来源 | 第14-15页 |
| ·课题研究目标及系统特色 | 第15-17页 |
| ·课题的研究目标 | 第15-17页 |
| ·系统特色 | 第17页 |
| ·论文组织结构 | 第17-19页 |
| 第二章 系统相关技术 | 第19-35页 |
| ·.Net技术 | 第19-20页 |
| ·NET Framework | 第19-20页 |
| ·基于ADO.NET的数据库解决方案 | 第20-23页 |
| ·ADO.NET体系结构 | 第20-23页 |
| ·基于XML技术的组件组织及添加 | 第23-26页 |
| ·XML技术 | 第23-25页 |
| ·基于XML的组件组织结构实现 | 第25-26页 |
| ·ActiveX Control技术研究 | 第26-30页 |
| ·ActiveX Control技术简介 | 第26-27页 |
| ·在ActiveX Control中使用MFC Document/View结构 | 第27-30页 |
| ·ASP.NET的状态管理 | 第30-34页 |
| ·ASP.ENET会话状态分析 | 第30-32页 |
| ·Session对象和Application对象 | 第32-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 第三章 系统的总体分析与设计 | 第35-55页 |
| ·系统总体分析 | 第35-41页 |
| ·基于.NET技术的物理虚拟实验室系统的总体设计 | 第35页 |
| ·用ASP.NET开发三层结构应用程序 | 第35-37页 |
| ·应用服务器功能概述 | 第37-39页 |
| ·构建数据库访问层 | 第39-41页 |
| ·光学成像规律的科学计算方法及实现 | 第41-48页 |
| ·透镜成像的科学计算方法及实现 | 第42-46页 |
| ·面镜成像的科学计算方法 | 第46-48页 |
| ·光子类的引入及其实现 | 第48-51页 |
| ·光子类的引入 | 第48-50页 |
| ·光子类的实现 | 第50-51页 |
| ·分层设计仿真物理实验教学系统 | 第51-54页 |
| ·分层设计Web应用程序 | 第51-52页 |
| ·基于.NET Framework的多层设计模型 | 第52-54页 |
| ·小结 | 第54-55页 |
| 第四章 客户端仿真物理实验教学系统应用程序具体实现 | 第55-71页 |
| ·系统需求分析 | 第55-57页 |
| ·将知识点分类处理 | 第55-56页 |
| ·原理型实验 | 第56页 |
| ·应用型实验 | 第56-57页 |
| ·系统分析建模 | 第57-62页 |
| ·系统静态模型 | 第57-60页 |
| ·系统动态建模 | 第60-62页 |
| ·系统关键类的详细设计 | 第62-64页 |
| ·系统实现 | 第64-68页 |
| ·系统界面设计 | 第64-66页 |
| ·系统实现效果 | 第66-68页 |
| ·系统测试 | 第68-70页 |
| ·小结 | 第70-71页 |
| 第五章 结束语 | 第71-73页 |
| ·系统综合评析 | 第71-72页 |
| ·未来的研究方向 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-75页 |