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中学校园欺凌问题及其成因研究--以X中学为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-16页
    一 问题的提出第9页
    二 研究的目的和意义第9页
    三 校园欺凌文献综述第9-16页
        (一) 对欺凌行为的定义第10页
        (二) 欺凌行为的类型第10-11页
        (三) 欺凌行为的性别差异第11页
        (四) 欺凌行为的年龄差异第11-12页
        (五) 应对欺凌行为的态度第12页
        (六) 校园欺凌的危害第12页
        (七) 欺凌的影响因素第12-13页
        (八) 各国应对校园欺凌的措施第13-15页
        (九) 整理剂述评第15-16页
第二章 研究设计与调查状况第16-22页
    一 调查地点和调查对象的选择第16页
    二 研究方法与样本选择第16-21页
        (一) 问卷调查法第16-17页
        (二) 抽样过程第17页
        (三) 研究假设第17-19页
        (四) 概念操作化第19-21页
    三 调查问卷设计第21-22页
第三章 X中学校园欺凌现状第22-39页
    一 校园欺凌发生现状第22-23页
    二 校园欺凌主要类型的发生情况第23-27页
    三 校园欺凌的性别差异第27-29页
    四 校园欺凌的年级差异第29-32页
    五 校园欺凌的主要后果第32-34页
        (一) 对遭受欺凌者的影响第33页
        (二) 对实施欺凌者的影响第33-34页
        (三) 对学校环境的影响第34页
    六 教师应对态度第34-36页
    七 学校管理措施第36-39页
第四章 校园欺凌发生的成因分析第39-44页
    一 相关分析变量说明第39-40页
    二 中学生遭受欺凌的逻辑斯地回归分析第40-42页
    三 中学生实施欺凌的逻辑斯地回归分析第42-43页
    四 理论解释第43-44页
第五章 预防及解决措施第44-47页
    一 预防措施第44-45页
    二 应对及解决措施第45-47页
第六章 总结与反思第47-50页
    一 研究发现第47-48页
    二 研究不足第48-50页
参考文献第50-52页
附录第52-62页
    附录1 多阶段抽样第一阶段抽样框第52-53页
    附录2 中学校园调查问卷正式调查版第53-60页
    附录3 调研照片第60-62页
致谢第62页

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