高中思想政治课教材中插图分析及其对教学的启示
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 导论 | 第10-15页 |
| (一) 问题的提出及选题意义 | 第10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1. 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 2. 国外研究现状 | 第12-14页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-15页 |
| 一、高中思想政治课教材中插图的重要性 | 第15-20页 |
| (一) 有利于激发学生学习兴趣 | 第15-16页 |
| (二) 有利于帮助学生感知和理解教材 | 第16-17页 |
| (三) 有利于强化学生的记忆 | 第17-18页 |
| (四) 有利于丰富教师的教学资源 | 第18-20页 |
| 二、高中思想政治课教材中插图的分析 | 第20-39页 |
| (一) 插图的数量分析 | 第20-24页 |
| 1. 插图数量总的分析 | 第20页 |
| 2. 插图数量分布分析 | 第20-24页 |
| (二) 插图的类型分析 | 第24-35页 |
| 1. 彩色图和黑白图 | 第24-26页 |
| 2. 单图和复图 | 第26-28页 |
| 3. 题头图、文中图和练习图 | 第28-30页 |
| 4. 统计图、漫画图和实物图 | 第30-35页 |
| (三) 插图的功能分析 | 第35-39页 |
| 1. 装饰功能 | 第35-36页 |
| 2. 解释功能 | 第36-37页 |
| 3. 促进功能 | 第37页 |
| 4. 情感载体功能 | 第37-39页 |
| 三、高中思想政治课教材插图的分析对教学的启示 | 第39-47页 |
| (一) 课前备课认真研究插图 | 第39-43页 |
| 1. 吃透教材插图,认真备好图解 | 第39-40页 |
| 2. 巧设解图思路,创新解图方法 | 第40-41页 |
| 3. 章节插图入手,注意综观全局 | 第41页 |
| 4. 立足学科特点,加强横向联系 | 第41-42页 |
| 5. 依据学生设计,确定插图利用 | 第42-43页 |
| (二) 课堂教学有效利用插图 | 第43-45页 |
| 1. 利用插图导入新课 | 第43页 |
| 2. 利用插图进行论证 | 第43-44页 |
| 3. 利用插图进行设疑 | 第44页 |
| 4. 利用插图突破难点 | 第44-45页 |
| (三) 课后延伸尽力关注插图 | 第45-47页 |
| 1. 利用插图进行知识巩固 | 第45页 |
| 2. 拓展插图内涵进行思想升华 | 第45-46页 |
| 3. 联系学生实际进行行为引导 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
