摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-18页 |
1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 研究目的 | 第11页 |
1.3 研究方法 | 第11页 |
1.4 研究内容 | 第11-12页 |
1.5 技术路线 | 第12-14页 |
1.6 创新点 | 第14页 |
1.7 难点 | 第14页 |
1.8 拟得出结论 | 第14-15页 |
1.9 研究框架及章节排布 | 第15-16页 |
1.10 资料与数据收集 | 第16-18页 |
第2章 文献综述 | 第18-32页 |
2.1 学区房研究进展 | 第18-23页 |
2.1.1 国外研究进展 | 第18-20页 |
2.1.2 国内研究进展 | 第20-23页 |
2.2 特征价格在房地产领域的应用 | 第23-26页 |
2.2.1 国外特征价格理论在房地产领域的应用 | 第23-25页 |
2.2.2 国内关于特征价格在房地产领域的应用 | 第25-26页 |
2.3 剥除邻里效应的方法 | 第26-30页 |
2.3.1 国外剥离邻里效应现状 | 第26-30页 |
2.3.2 国内剥除邻里效应现状 | 第30页 |
2.4 本章小结 | 第30-32页 |
第3章 特征价格、配对回归和空间计量模型的阐述 | 第32-41页 |
3.1 特征价格模型 | 第32-35页 |
3.1.1 特征价格理论基础 | 第32-33页 |
3.1.2 特征价格理论假设 | 第33-34页 |
3.1.3 模型基本方程 | 第34页 |
3.1.4 函数选择 | 第34-35页 |
3.2 配对回归模型 | 第35-36页 |
3.2.1 边界固定法 | 第35-36页 |
3.2.2 配对回归方程 | 第36页 |
3.3 空间计量模型 | 第36-39页 |
3.3.1 建模程序 | 第36-37页 |
3.3.2 空间权重矩阵 | 第37页 |
3.3.3 空间相关性检验 | 第37-38页 |
3.3.4 空间自相关模型 | 第38-39页 |
3.4 本章小结 | 第39-41页 |
第4章 模型变量的选取与数据量化 | 第41-54页 |
4.1 研究区域 | 第41-42页 |
4.1.1 深圳市及其教育概述 | 第41-42页 |
4.1.2 研究区域界定 | 第42页 |
4.2 变量选取 | 第42-48页 |
4.2.1 模型变量的文献归纳 | 第42-44页 |
4.2.2 因变量的确定 | 第44-45页 |
4.2.3 自变量的确定 | 第45-48页 |
4.3 数据的获取与整合 | 第48-51页 |
4.3.1 数据获得说明 | 第48-50页 |
4.3.2 数据来源 | 第50页 |
4.3.3 变量的量化 | 第50-51页 |
4.4 数据分析 | 第51-52页 |
4.4.1 样本说明 | 第51-52页 |
4.4.2 学校分布 | 第52页 |
4.5 本章小结 | 第52-54页 |
第5章 实证研究 | 第54-77页 |
5.1 特征价格模型实证 | 第54-62页 |
5.1.1 模型设定 | 第54页 |
5.1.2 描述性分析 | 第54-55页 |
5.1.3 参数估计 | 第55-56页 |
5.1.4 模型检验 | 第56-60页 |
5.1.5 结果分析 | 第60-62页 |
5.2 配对回归模型实证 | 第62-67页 |
5.2.1 模型设定 | 第62页 |
5.2.2 描述性分计 | 第62-63页 |
5.2.3 参数估计 | 第63-64页 |
5.2.4 模型检验 | 第64-67页 |
5.2.5 结果分析 | 第67页 |
5.3 空间计量模型实证 | 第67-73页 |
5.3.1 构建空间计量模型 | 第67-70页 |
5.3.2 模型估计与检验 | 第70-72页 |
5.3.3 结果分析 | 第72-73页 |
5.4 配对回归与空间计量的对比 | 第73-75页 |
5.4.1 配对回归模型与空间计量模型的适用条件对比 | 第73-74页 |
5.4.2 配对回归模型与空间计量模型的回归结果对比 | 第74页 |
5.4.3 配对回归模型与空间计量模型的数据验证结果对比 | 第74-75页 |
5.5 本章小结 | 第75-77页 |
第6章 结论与展望 | 第77-81页 |
6.1 研究结论 | 第77-79页 |
6.2 不足与展望 | 第79-81页 |
6.2.1 论文存在的不足 | 第79页 |
6.2.2 论文的展望 | 第79-81页 |
参考文献 | 第81-85页 |
附录 | 第85-93页 |
致谢 | 第93-94页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第94页 |