| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第6-11页 |
| 一、背景与意义 | 第6页 |
| 二、文献综述 | 第6-9页 |
| 三、研究方法 | 第9-11页 |
| 第二章 合肥市南门小学的基本概况 | 第11-16页 |
| 一、合肥市南门小学的历史 | 第11页 |
| 二、合肥市南门小学的地理信息 | 第11-12页 |
| 三、合肥市南门小学学校管理的现状 | 第12-16页 |
| 第三章 小学学校管理的主要问题和成因 | 第16-25页 |
| 一、现行的领导体制 | 第16页 |
| 二、教科研活动 | 第16-18页 |
| 三、小学教师管理 | 第18-22页 |
| 四、小学生管理 | 第22-25页 |
| 第四章 改善小学学校管理的对策与建议 | 第25-31页 |
| 一、就小学而言,实行“党政合一” | 第25页 |
| 二、加强小学教育科研建设 | 第25-26页 |
| 三、优化小学教师管理 | 第26-27页 |
| 四、影响良性学生管理因素 | 第27-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-54页 |