交际语言教学在高中英语语法教学中的应用研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-12页 |
| 绪论 | 第15-17页 |
| 1 交际语言教学研究 | 第17-20页 |
| 1.1 交际语言教学的产生 | 第17页 |
| 1.2 交际语言教学的发展及国内应用 | 第17-18页 |
| 1.3 交际语言教学的特点 | 第18-20页 |
| 2 高中英语语法教学研究 | 第20-28页 |
| 2.1 语法教学的地位 | 第20-21页 |
| 2.2 语法教学观点 | 第21-23页 |
| 2.2.1 反对观点 | 第21-22页 |
| 2.2.2 支持观点 | 第22-23页 |
| 2.3 传统高中英语语法教学综述 | 第23-26页 |
| 2.3.1 传统语法教学方法 | 第23-25页 |
| 2.3.2 传统语法教学问题 | 第25-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-28页 |
| 3 交际语言教学在高中语法教学中的可行性研究 | 第28-31页 |
| 3.1 交际语言教学大纲与高中英语教学大纲 | 第28页 |
| 3.2 《高中英语新课程标准》教学阐述 | 第28-31页 |
| 4 交际语言教学在高中英语语法教学中的实证研究 | 第31-47页 |
| 4.1 研究目的 | 第31页 |
| 4.2 研究方法 | 第31页 |
| 4.3 研究对象 | 第31页 |
| 4.4 研究过程 | 第31-45页 |
| 4.4.1 教学活动设计 | 第31-32页 |
| 4.4.2 研究步骤 | 第32-42页 |
| 4.4.3 数据收集 | 第42页 |
| 4.4.4 数据统计分析 | 第42-45页 |
| 4.5 问卷结果分析 | 第45-47页 |
| 5 总结 | 第47-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第47页 |
| 5.2 教学建议 | 第47-48页 |
| 5.3 研究展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 在校期间科研成果 | 第67页 |
