摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
引言 | 第12-14页 |
一、我国未成年犯非刑罚处置措施适用的现实困境 | 第14-19页 |
(一) 实践案件处理尴尬 | 第14-16页 |
1. 无适当的处置措施 | 第14-15页 |
(1) 基本案情 | 第14页 |
(2) 案例评论 | 第14-15页 |
2. 无对应的处置措施 | 第15-16页 |
(1) 基本案情 | 第15页 |
(2) 案件评论 | 第15-16页 |
(二) 理论争议不断 | 第16-19页 |
1. 刑事责任年龄问题 | 第16-18页 |
2. 现有制度变更问题 | 第18-19页 |
二、保护处分制度的介绍与评析 | 第19-27页 |
(一) 保护处分制度的基本内容 | 第19-23页 |
1. 保护处分的内涵及特征 | 第19-20页 |
2. 保护处分的性质及相关概念之辨析 | 第20-21页 |
(1) 保护处分与刑罚 | 第20页 |
(2) 保护处分与保安处分 | 第20-21页 |
3. 保护处分制度的发展沿革 | 第21页 |
4. 保护处分制度理论基础 | 第21-23页 |
(1) 国家亲权理论 | 第22页 |
(2) 儿童福利理论 | 第22页 |
(3) 教育刑观念 | 第22-23页 |
(4) 刑法谦抑思想 | 第23页 |
(二) 保护处分制度域外考察 | 第23-26页 |
1. 大陆法系国家 | 第24-25页 |
(1) 德国 | 第24页 |
(2) 日本 | 第24-25页 |
2. 英美法系国家 | 第25页 |
(1) 英国 | 第25页 |
(2) 美国 | 第25页 |
3. 港澳台地区 | 第25-26页 |
(1) 香港地区 | 第25-26页 |
(2) 澳门地区 | 第26页 |
(三) 保护处分制度的评析 | 第26-27页 |
三、保护处分制度下我国未成年犯非刑罚处置措施的检视 | 第27-35页 |
(一) 我国未成年犯非刑罚处置措施的立法现状 | 第27-30页 |
1. 刑法及其修正案所规定的非刑罚处置措施 | 第27-29页 |
2. 刑事诉讼法所规定的相关措施 | 第29页 |
3. 其他一些刑事法规和行政法规的相关规定 | 第29-30页 |
(二) 我国未成年犯非刑罚处置措施存在的问题 | 第30-34页 |
1. 规定零散且缺乏系统性 | 第30页 |
2. 制度功能缺失或不足 | 第30-31页 |
3. 重于惩罚而轻于保护 | 第31页 |
4. 范围狭小且缺乏可操作性 | 第31页 |
5. 适用程序不合理 | 第31-32页 |
6. 实践效果不理想 | 第32-34页 |
(1) 社区矫正实践困境 | 第32-33页 |
(2) 收容教养制度存在问题 | 第33页 |
(3) 工读学校存在的问题 | 第33-34页 |
(三) 未成年犯非刑罚处置措施不足的背后原因剖析 | 第34-35页 |
1. 理念问题 | 第34页 |
2. 立法问题 | 第34-35页 |
3. 司法问题 | 第35页 |
4. 诉讼风险问题 | 第35页 |
四、保护处分制度下我国未成年犯非刑罚处置措施的完善 | 第35-49页 |
(一) 我国未成年犯非刑罚处置措施的整合 | 第36-38页 |
1. 确立保护处分的地位 | 第36页 |
2. 明确保护处分的类型 | 第36-38页 |
(1) 非机构性保护处分 | 第37页 |
(2) 机构性保护处分 | 第37-38页 |
3. 明确各保护处分适用主体 | 第38页 |
(二) 未成年犯非刑罚处置基本原则的确立 | 第38-40页 |
1. 保护处分法定原则 | 第38-39页 |
2. 保护处分优先原则 | 第39页 |
3. 处分相称原则 | 第39-40页 |
4. 直接适用和间接适用的相结合的原则 | 第40页 |
(三) 未成年犯非刑罚处置实体规则构建 | 第40-43页 |
1. 确定保护处分制度的适用范围 | 第40页 |
2. 建立完善保护处分措施体系 | 第40-43页 |
(1) 增设新型社区性保护处分措施 | 第41-42页 |
(2) 完善机构性保护处分措施 | 第42页 |
(3) 增设中间性保护处分措施 | 第42-43页 |
(四) 未成年犯非刑罚处置程序性规则的构建 | 第43-46页 |
1. 设立庭前调查程序 | 第43-44页 |
2. 少年法院管辖权的启动 | 第44页 |
3. 少年法庭审理程序 | 第44-46页 |
(1) 审理原则 | 第44-45页 |
(2) 审理对象 | 第45页 |
(3) 审理结果 | 第45页 |
(4) 救济程序 | 第45-46页 |
(5) 配套措施 | 第46页 |
(五) 未成年犯非刑罚处置其他相关机制构建 | 第46-49页 |
1. 强化社区机制建设 | 第46-47页 |
2. 完善未成年人犯罪回访帮教制度 | 第47页 |
3. 建立社区、学校、家庭相结合的教育管理机制 | 第47-49页 |
结语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第53页 |