| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.1 运动会相关概念解析 | 第12页 |
| 1.2 国内相关研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 关于不同类型运动会的研究 | 第12页 |
| 1.2.2 关于学校运动会的项目设置 | 第12-13页 |
| 1.2.3 关于学校运动会的目的和任务 | 第13页 |
| 1.2.4 关于学校运动会的学生主体地位 | 第13页 |
| 1.2.5 关于学校运动会举办次数与时间 | 第13-14页 |
| 1.2.6 关于学校运动会的经费投入和器材设施 | 第14页 |
| 1.2.7 关于学校运动会的体育文化宣传 | 第14页 |
| 1.3 国外相关研究综述 | 第14-17页 |
| 1.3.1 关于校运动会的项目设置 | 第15页 |
| 1.3.2 关于校运动会的目的和任务 | 第15页 |
| 1.3.3 关于学校运动会的学生主体地位 | 第15页 |
| 1.3.4 关于学校运动会开展的组织形式 | 第15-16页 |
| 1.3.5 关于学校运动会的器材设施和经费投入 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-48页 |
| 3.1 邯郸市区高中学校运动会开展情况 | 第20-35页 |
| 3.1.1 邯郸市区高中学校运动会的举办情况和宣传情况 | 第20-22页 |
| 3.1.2 邯郸市区高中学校运动会的举办宗旨 | 第22-23页 |
| 3.1.3 邯郸市区高中学校运动会的组织形式 | 第23-27页 |
| 3.1.4 邯郸市区高中学校运动会的结构和项目设置 | 第27-30页 |
| 3.1.5 邯郸市区高中学校运动会的举办次数和时间 | 第30-31页 |
| 3.1.6 邯郸市区高中学校运动会的经费投入和场地设备 | 第31-33页 |
| 3.1.7 邯郸市区高中学校运动会的评价奖励情况 | 第33-35页 |
| 3.2 邯郸市区高中学校运动会学生参与相关情况 | 第35-44页 |
| 3.2.1 邯郸市区高中学校运动会学生参与的动机 | 第35-36页 |
| 3.2.2 邯郸市区高中学校运动会学生参与的比例和未参与的原因 | 第36-37页 |
| 3.2.3 邯郸市区高中学校运动会学生运动伤病发生原因及对学生的影响 | 第37-38页 |
| 3.2.4 学生对邯郸市区高中学校运动会的功能认知 | 第38-39页 |
| 3.2.5 学生对邯郸市区高中学校运动会的评价奖励机制认知 | 第39-40页 |
| 3.2.6 学生对邯郸市区高中学校运动会的期望认知 | 第40-44页 |
| 3.3 邯郸市区高中教师对学校运动会的认知情况 | 第44-48页 |
| 3.3.1 教师对邯郸市区高中学校运动会举办的目的认知 | 第44-45页 |
| 3.3.2 教师对邯郸市区高中学校运动会的学校体育影响的认知 | 第45-46页 |
| 3.3.3 教师对邯郸市区高中学校运动会的全民健身宣传意义的认知 | 第46页 |
| 3.3.4 教师对邯郸市区高中学校运动会改革情况的认知 | 第46-48页 |
| 结论与建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第62页 |
