摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第10-16页 |
1.1 选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
1.1.1 选题背景 | 第10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 国内外研究现状及发展动态分析 | 第11-14页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
1.3 论文研究思路和方法 | 第14-16页 |
1.3.1 研究思路 | 第14页 |
1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
第2章 相关理论综述 | 第16-21页 |
2.1 现代培训理论 | 第16-18页 |
2.1.1 培训需求分析理论 | 第16页 |
2.1.2 培训设计与开发理论 | 第16页 |
2.1.3 培训评估理论 | 第16-17页 |
2.1.4 终身教育理论 | 第17页 |
2.1.5 学习型组织理论 | 第17页 |
2.1.6 员工集体培训理论 | 第17-18页 |
2.2 电力企业培训特征 | 第18-19页 |
2.2.1 培训内容的广泛性 | 第18页 |
2.2.2 培训需求的差异性 | 第18-19页 |
2.2.3 培训方式的灵活性 | 第19页 |
2.2.4 培训工作的持续性 | 第19页 |
2.2.5 培训效果的针对性 | 第19页 |
2.3 现场培训的内涵及内容 | 第19-20页 |
2.3.1 现场培训的内涵 | 第19-20页 |
2.3.2 现场培训的特点 | 第20页 |
2.4 本章小结 | 第20-21页 |
第3章 供电企业班组现场培训现状分析 | 第21-27页 |
3.1 供电企业班组现场培训现状 | 第21-23页 |
3.1.1 供电企业现场培训的概况 | 第21页 |
3.1.2 供电企业现场培训常用方法 | 第21-23页 |
3.2 供电企业班组现场培训现有问题 | 第23-25页 |
3.2.1 培训系统性不完善 | 第24页 |
3.2.2 培训内容针对性不强 | 第24页 |
3.2.3 培训评估体系缺乏 | 第24页 |
3.2.4 员工学习积极性不足 | 第24-25页 |
3.3 影响供电企业班组现场培训的原因 | 第25页 |
3.3.1 企业员工技能培训意识薄弱 | 第25页 |
3.3.2 企业相关部门功能未得到发挥 | 第25页 |
3.3.3 企业针对现场培训缺乏统一规范的管理机制 | 第25页 |
3.4 本章小结 | 第25-27页 |
第4章 供电企业创新班组现场培训模式 | 第27-54页 |
4.1 创新班组现场培训模式的提出背景 | 第27-28页 |
4.1.1 生产技术和设备更新的需要 | 第27页 |
4.1.2 全面提升班组人员培训效果的需要 | 第27页 |
4.1.3 全面加强班组现场培训精益化管理的需要 | 第27-28页 |
4.2“一环四库”班组现场培训模式 | 第28-43页 |
4.2.1 现场培训闭环管理 | 第28-38页 |
4.2.2 现场培训四库建设 | 第38-43页 |
4.3“一环四库”培训效果评估设计 | 第43-52页 |
4.3.1 应用AHP层次分析法确定各级评估指标权重 | 第44-51页 |
4.3.2 对培训效果进行模糊综合评价 | 第51-52页 |
4.4 本章小结 | 第52-54页 |
第5章 金华供电公司班组现场培训模式实证分析 | 第54-75页 |
5.1 金华供电公司班组现场培训现状 | 第54-60页 |
5.1.1 现状分析方法与流程 | 第54-57页 |
5.1.2 金华供电公司班组现场培训运营体系现状 | 第57-59页 |
5.1.3 金华供电公司班组现场培训支撑体系现状 | 第59-60页 |
5.2“一环四库”班组现场培训模式运用 | 第60-71页 |
5.2.1 金华供电公司现场培训闭环管理 | 第60-68页 |
5.2.2 金华供电公司现场培训四库建设 | 第68-71页 |
5.3“一环四库”班组现场培训模式实施效果分析 | 第71-74页 |
5.3.1 现场培训满意度评估 | 第71-72页 |
5.3.2 现场培训成果分析 | 第72-74页 |
5.4 本章小结 | 第74-75页 |
第6章 研究成果和结论 | 第75-77页 |
参考文献 | 第77-81页 |
攻读硕士学位期间发表的论文及其他成果 | 第81-82页 |
致谢 | 第82-83页 |
作者简介 | 第83页 |