护理本科生自我效能感与职业价值观的相关研究
| 英汉缩略语名词对照 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| ABSTRACT | 第9-13页 |
| 前言 | 第13-19页 |
| 1 研究的背景 | 第13-15页 |
| 2 问题的提出 | 第15-18页 |
| 3 立题意义 | 第18-19页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 1 研究对象 | 第19页 |
| 2 调查方法 | 第19-23页 |
| 第二章 结果 | 第23-32页 |
| 1 被试者的基本情况 | 第23页 |
| 2 本科护生自我效能感特点 | 第23-24页 |
| 3 本科护生职业价值观特征 | 第24-28页 |
| 4 高、低组一般自我效能感与职业价值观比较 | 第28-29页 |
| 5 护生自我效能感和职业价值观的相关性分析 | 第29-30页 |
| 6 护理本科生职业价值观印象因素的回归分析 | 第30-32页 |
| 第三章 讨论 | 第32-39页 |
| 1 护理本科生自我效能感的特点 | 第32-34页 |
| 2 护理本科生职业价值观特点 | 第34-36页 |
| 3 护理本科生自我效能和职业价值观的相关分析 | 第36-37页 |
| 4 可能存在的问题 | 第37页 |
| 5 建议 | 第37-39页 |
| 第四章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 文献综述：护生自我效能感的研究现状 | 第43-51页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第55页 |
