我国普惠金触发展程度及促进政策研究
| 摘要 | 第12-15页 |
| Abstract | 第15-17页 |
| 第1章 导论 | 第19-28页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第19-23页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第19-22页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第22-23页 |
| 1.2 研究思路和方法 | 第23-25页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 1.3 文章的结构 | 第25-26页 |
| 1.4 研究的创新与不足 | 第26-28页 |
| 1.4.1 研究的创新 | 第26-27页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第27-28页 |
| 第2章 文献综述 | 第28-47页 |
| 2.1 国外文献综述 | 第28-39页 |
| 2.1.1 普惠金融的产生 | 第29-30页 |
| 2.1.2 普惠金融与经济增长的关系 | 第30-31页 |
| 2.1.3 普惠金融的内涵 | 第31-35页 |
| 2.1.4 建立指标体系和测量方法的研究 | 第35-36页 |
| 2.1.5 政府的职能定位 | 第36-37页 |
| 2.1.6 金融知识教育相关研究 | 第37-39页 |
| 2.1.7 评述 | 第39页 |
| 2.2 国内普惠金融相关研究 | 第39-47页 |
| 2.2.1 普惠金融的重要意义和作用 | 第41-42页 |
| 2.2.2 普惠金融的定义 | 第42-43页 |
| 2.2.3 普惠金融的发展途径 | 第43-44页 |
| 2.2.4 影响普惠金融发展的因素 | 第44-45页 |
| 2.2.5 普惠金融衡量指标和数据技术 | 第45-46页 |
| 2.2.6 评述 | 第46-47页 |
| 第3章 我国普惠金融的发展现状 | 第47-65页 |
| 3.1 政府在推进普惠金融发展中的作用 | 第47-49页 |
| 3.2 我国普惠金融发展的政策环境 | 第49-55页 |
| 3.2.1 借鉴政策制定的国际经验 | 第49-52页 |
| 3.2.2 助推的政策制定和实施方法 | 第52-53页 |
| 3.2.3 政策环境 | 第53-55页 |
| 3.3 普惠金融的基础设施 | 第55-58页 |
| 3.3.1 基础设施建设包含的内容 | 第55-56页 |
| 3.3.2 我国普惠金融基础设施建设现状 | 第56-58页 |
| 3.4 普惠金融产品和服务 | 第58-62页 |
| 3.4.1 产品和服务类型 | 第58-60页 |
| 3.4.2 我国普惠金融主要产品和服务现状 | 第60-62页 |
| 3.5 金融服务传递渠道 | 第62-64页 |
| 3.5.1 传递渠道主要类型 | 第62-63页 |
| 3.5.2 我国主要金融服务传递渠道 | 第63-64页 |
| 3.6 本章小结 | 第64-65页 |
| 第4章 我国普惠金融发展程度测算及动态分析 | 第65-74页 |
| 4.1 我国普惠金融发展程度测算 | 第65-70页 |
| 4.1.1 指标选取与数据采集 | 第65-67页 |
| 4.1.2 选用适合的指标权重确定方法 | 第67-68页 |
| 4.1.3 确定指标权重 | 第68-69页 |
| 4.1.4 计算普惠金融发展指数 | 第69-70页 |
| 4.1.5 各地区普惠金融发展差异分析 | 第70页 |
| 4.2 我国普惠金融发展的面板数据分析 | 第70-73页 |
| 4.2.1 指标和数据选取 | 第70-71页 |
| 4.2.2 指标时间序列上的变化 | 第71-72页 |
| 4.2.3 各地区普惠金融发展程度的差异比较 | 第72-73页 |
| 4.3 本章小结 | 第73-74页 |
| 第5章 从需求者角度分析影响普惠金融发展的原因 | 第74-83页 |
| 5.1 设计调查问卷 | 第74页 |
| 5.2 实施问卷调查 | 第74-76页 |
| 5.2.1 确定调查对象 | 第74-75页 |
| 5.2.2 调查基本情况介绍 | 第75-76页 |
| 5.3 调查结果报告 | 第76-80页 |
| 5.3.1 需求者使用金融服务的原因 | 第76-78页 |
| 5.3.2 不使用金融服务的原因 | 第78-80页 |
| 5.4 影响普惠金融发展的原因 | 第80-81页 |
| 5.5 本章小结 | 第81-83页 |
| 第6章 有效的金融知识教育提高普惠金融发展效度 | 第83-101页 |
| 6.1 发展普惠金融的途径选择 | 第83-84页 |
| 6.2 金融知识教育与金融决策能力的关系 | 第84-85页 |
| 6.3 制定合适的金融知识教育方法 | 第85-87页 |
| 6.3.1 消费者的行为决策特点 | 第85-87页 |
| 6.3.2 合适的金融知识教育内容和方法 | 第87页 |
| 6.4 基于行为经济学的金融知识教育有效性研究 | 第87-99页 |
| 6.4.1 实验设计 | 第88-89页 |
| 6.4.2 数据及回归方法 | 第89-92页 |
| 6.4.3 实验结果分析 | 第92-99页 |
| 6.4.4 实验结论和建议 | 第99页 |
| 6.5 本章小结 | 第99-101页 |
| 第7章 促进普惠金融发展的政策 | 第101-110页 |
| 7.1 制定普惠金融的国家发展战略和目标 | 第101页 |
| 7.2 搜集数据和测量技术方法 | 第101-102页 |
| 7.3 提供有效的金融知识教育 | 第102-104页 |
| 7.3.1 提高金融教育的参与度 | 第102-103页 |
| 7.3.2 设计易于接受的教育材料和内容 | 第103-104页 |
| 7.3.3 促进参与者积极改变行为 | 第104页 |
| 7.4 加强金融消费者保护 | 第104-108页 |
| 7.4.1 从法律法规方面加强消费者保护 | 第104-105页 |
| 7.4.2 从金融机构角度加强金融消费者保护 | 第105-108页 |
| 7.5 对金融机构服务行为进行监管 | 第108-109页 |
| 7.6 本章小结 | 第109-110页 |
| 第8章 研究结论 | 第110-113页 |
| 附录 | 第113-117页 |
| 参考文献 | 第117-129页 |
| 致谢 | 第129-131页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第131-132页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第132页 |
