致谢 | 第1-5页 |
摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-12页 |
第一部分 文献综述 | 第12-25页 |
1 元认知监控研究概述 | 第12-20页 |
·元认知与元认知监控研究 | 第12-14页 |
·元认知研究 | 第12页 |
·元认知监测与控制关系 | 第12-14页 |
·元认知监控的研究范式 | 第14-17页 |
·离线元认知监控的研究范式 | 第14-15页 |
·在线元认知监控的研究范式 | 第15-17页 |
·元认知监控的行为实验研究 | 第17-19页 |
·在线元认知监控与离线元认知监控的关系 | 第17-18页 |
·认知活动对元认知监控的影响 | 第18-19页 |
·元认知监控的神经心理学研究 | 第19-20页 |
·元认知监控的fMRI研究 | 第19页 |
·元认知监控的ERP研究 | 第19-20页 |
2 注意转换研究概述 | 第20-25页 |
·注意转换 | 第20页 |
·注意转换的研究范式 | 第20-22页 |
·任务转换范式 | 第20-21页 |
·交替转换范式 | 第21页 |
·任务线索范式 | 第21-22页 |
·指示转换范式 | 第22页 |
·注意转换的行为实验研究 | 第22-23页 |
·注意转换与反应抑制的关系 | 第22-23页 |
·任务难度对注意转换的影响 | 第23页 |
·注意转换的神经心理学研究 | 第23-25页 |
·注意转换的PET和fMRI研究 | 第23-24页 |
·注意转换的ERP研究 | 第24-25页 |
第二部分 问题提出和实验假设 | 第25-27页 |
1 问题提出 | 第25-27页 |
2 研究假设 | 第27页 |
第三部分 实验研究 | 第27-47页 |
研究一: 在线、离线元认知监控与一般元认知能力的关系 | 第27-34页 |
1 研究目的 | 第27页 |
2 研究方法 | 第27-30页 |
·被试 | 第27-28页 |
·实验材料及程序 | 第28-30页 |
·跟踪击键任务 | 第28-29页 |
·学习判断任务 | 第29页 |
·大学生元认知能力量表 | 第29-30页 |
3 结果 | 第30-33页 |
·跟踪击键任务探测点的选取 | 第30-31页 |
·基线反应时与反应时变化率计算 | 第30页 |
·探测点的选取 | 第30-31页 |
·在线、离线元认知监控与一般元认知及其各子成分的相关分析 | 第31-32页 |
·在线、离线元认知监控对一般元认知及其各子成分的回归分折 | 第32-33页 |
4 讨论与分析 | 第33-34页 |
·在线、离线元认知监控与一般元认知及其各子成分之间的关系 | 第33页 |
·在线、离线元认知监控对一般元认知及其各子成分的预测作用 | 第33-34页 |
研究二: 元认知监控与注意转换的关系 | 第34-47页 |
1 实验一:不同难度任务的注意转换及其关系 | 第34-43页 |
·研究目的 | 第34页 |
·研究方法 | 第34-37页 |
·被试 | 第34页 |
·实验仪器 | 第34页 |
·实验材料及程序 #23简单注意转换 | 第34-37页 |
·ERP的记录与获得 | 第37页 |
·ERP分析 | 第37页 |
·结果与分析 | 第37-41页 |
·追述报告的编码与评分 | 第37-38页 |
·不同难度任务下的转换代价 | 第38-39页 |
·转换序列与重复序列的ERP比较 | 第39-40页 |
·不同难度注意转换任务的差异波比较 | 第40-41页 |
·讨论 | 第41-43页 |
·不同难度注意转换任务之后的追述报告 | 第41页 |
·不同难度的注意转换任务中都存在转换代价 | 第41-42页 |
·转换序列与重复序列的ERP分析 | 第42页 |
·不同难度注意转换任务的差异波 | 第42-43页 |
2 实验二 在线元认知监控与注意转换的ERP研究 | 第43-47页 |
·研究目的 | 第43页 |
·研究方法 | 第43-44页 |
·被试 | 第43-44页 |
·实验仪器 | 第44页 |
·实验材料及程序 | 第44页 |
·ERP的记录、获得 | 第44页 |
·ERP的分析 | 第44页 |
·结果 | 第44-46页 |
·在线元认知监控中转换任务与重复任务的提取 | 第44-45页 |
·在线元认知监控中转换任务与重复任务的ERPs比较 | 第45页 |
·简单注意转换、复杂注意转换与在线元认知监控的差异波比较 | 第45-46页 |
·分析与讨论 | 第46-47页 |
·在线元认知监控中转换任务与重复任务的差异 | 第46-47页 |
·在线元认知监控与简单、复杂注意转换差异波的分析 | 第47页 |
第四部分 综合讨论 | 第47-50页 |
1 在线元认知监控对预测个体的元认知能力具有要的作用 | 第47-48页 |
2 复杂注意转换中的元认知活动 | 第48-50页 |
3 不足与展望 | 第50页 |
第五部分 结论 | 第50页 |
参考文献 | 第50-55页 |
附录 | 第55-57页 |
作者简历 | 第57页 |