基于胜任力理论的徐州市公务员培训模式构建研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第10-13页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内外研究评述 | 第15页 |
| ·研究思路及方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究的创新点 | 第16-18页 |
| 第二章 胜任力与胜任力模型的研究和应用 | 第18-28页 |
| ·胜任力与胜任力模型概述 | 第18-21页 |
| ·胜任力的提出 | 第18页 |
| ·胜任力的定义 | 第18-19页 |
| ·胜任力模型的内涵 | 第19-21页 |
| ·胜任力理论在人力资源管理领域的应用 | 第21-24页 |
| ·胜任力理论对人力资源管理的影响 | 第21-22页 |
| ·构建胜任力模型的研究方法 | 第22-23页 |
| ·基于胜任力模型的人力资源培训方法 | 第23-24页 |
| ·胜任力理论在公务员管理领域的应用 | 第24-28页 |
| ·公务员胜任力模型的构建 | 第24-26页 |
| ·公务员胜任力培训制度 | 第26页 |
| ·公务员胜任力培训形式、内容和方法 | 第26-28页 |
| 第三章 徐州市公务员培训现状及存在问题 | 第28-35页 |
| ·徐州市公务员培训现状 | 第28-31页 |
| ·徐州市公务员队伍现状 | 第28-29页 |
| ·徐州市公务员培训情况 | 第29-31页 |
| ·徐州市公务员培训存在的问题 | 第31-33页 |
| ·培训缺乏针对性 | 第31-32页 |
| ·培训缺乏实用性 | 第32-33页 |
| ·参训者缺乏积极性 | 第33页 |
| ·运用胜任力理论分析问题成因 | 第33-35页 |
| ·未以提高胜任力为导向开展培训 | 第33-34页 |
| ·未以提高胜任力为导向划分培训对象 | 第34页 |
| ·未以提高胜任力为导向确定培训主体 | 第34-35页 |
| 第四章 构建徐州市公务员胜任力培训模式 | 第35-51页 |
| ·公务员胜任力培训的可行性 | 第35-36页 |
| ·公务员胜任力培训特点 | 第35-36页 |
| ·公务员胜任力培训意义 | 第36页 |
| ·将用人单位作为培训主要实施者 | 第36-38页 |
| ·加大用人单位组织培训力度 | 第36-37页 |
| ·推动培训主管部门转变工作方式 | 第37-38页 |
| ·建立徐州市公务员胜任力模型 | 第38-44页 |
| ·以胜任力为导向开展培训 | 第38页 |
| ·徐州市公务员胜任力需求 | 第38-43页 |
| ·建立徐州市公务员胜任力模型 | 第43-44页 |
| ·制定胜任力培训计划 | 第44-48页 |
| ·以提高胜任力为导向设定培训原则 | 第44页 |
| ·以提高胜任力为导向设定培训内容 | 第44-47页 |
| ·以提高胜任力为导向设定培训形式 | 第47-48页 |
| ·胜任力培训效果评估 | 第48-51页 |
| ·建立评估标准 | 第48-49页 |
| ·开展培训评估 | 第49-50页 |
| ·运用评估结果 | 第50-51页 |
| 第五章 结语与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简介 | 第59页 |
