| 内容摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题背景与问题意识 | 第10-13页 |
| 二、近代以来外国人在华出版状况的历史观察 | 第13-18页 |
| 三、研究方法与章节安排 | 第18-20页 |
| 第一章 培生渐进的渗透之路 | 第20-31页 |
| 一、前版权时代：中国的礼遇与世界的规则 | 第22-25页 |
| 二、合作出版时代：出版空间的拓展 | 第25-27页 |
| 三、“出版+教育”时代：教育意义的一体化建构 | 第27-31页 |
| 第二章 英语教育的迷思 | 第31-48页 |
| 一、从“帝国主义语言”到“全球语言”：英语意义的转变 | 第31-33页 |
| 二、《新概念英语》的神话 | 第33-39页 |
| 1. 神秘的“新概念”热潮 | 第33-36页 |
| 2. 亚历山大在中国 | 第36-37页 |
| 3. 传奇的延续：唯一修订版的诞生 | 第37-39页 |
| 三、与西方同步的想象 | 第39-44页 |
| 1. 互为表征的出版社 | 第40-41页 |
| 2. “西学热”的经济转向与大众化 | 第41-42页 |
| 3. 中介的弱化与全球的规则 | 第42-44页 |
| 四、都市精英认同的幻象 | 第44-48页 |
| 第三章 全球与本土：收编与抵抗 | 第48-68页 |
| 一、改革开放的视野 | 第48-52页 |
| 1. “坚定不移的”中国化 | 第50-51页 |
| 2. “理所当然的”国际化 | 第51-52页 |
| 二、李雷和韩梅梅的时代记忆 | 第52-60页 |
| 1. 告别“革命” | 第55-58页 |
| 2. 告别“反叛” | 第58-60页 |
| 三、标准化的成与败 | 第60-64页 |
| 1. 上海：乐宁教育的全面朗文化 | 第60-63页 |
| 2. 北京：戴尔国际英语的改造失效 | 第63-64页 |
| 四、跨国出版商的生意与文化产业安全的危机 | 第64-68页 |
| 1. 民族出版的文化安全危机 | 第65-66页 |
| 2. 培生的教育生意 | 第66-68页 |
| 第四章 “经济人”与“文化人” | 第68-80页 |
| 一、“经济人”的建构 | 第68-72页 |
| 1. 流动性：自由与时间性压力 | 第69-71页 |
| 2. 信用：通向丰盛的捷径 | 第71-72页 |
| 二、“文化人”的经济偏向 | 第72-78页 |
| 1. 教师与出版商：知识权威的文化经济联合体 | 第73-77页 |
| 2. 从“把关人”到“代言人” | 第77-78页 |
| 三、出版人的品质与经理人的面孔 | 第78-80页 |
| 结语 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 致谢 | 第85页 |