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体育院校运动训练专业游泳专修课程设置优化研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 前言第8-10页
   ·选题依据第8-9页
   ·选题目的及意义第9-10页
     ·选题目的第9页
     ·选题意义第9-10页
2 文献综述第10-16页
   ·相关概念综述第10-11页
     ·课程第10页
     ·课程设置第10-11页
     ·游泳教学大纲第11页
   ·国外研究现状第11页
   ·国内研究现状第11-16页
     ·我国关于高等体育院系课程设置的相关研究第11-13页
     ·我国关于体育院校游泳课程设置改革方面的研究第13-16页
3 研究对象和方法第16-20页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-20页
     ·文献资料法第16-17页
     ·特尔菲法第17-19页
     ·访问调查法第19页
     ·数理统计法第19页
     ·逻辑分析法第19-20页
4 十所体育院校运动训练专业游泳专修课程设置统计结果与分析第20-36页
   ·十所体育院校运动训练专业游泳专修课程目标统计分析第20-28页
     ·十所体育院校在培养学生的思想道德素质方面教学目标设置情况第21-22页
     ·十所体育院校在学生理论知识方面教学目标设置情况第22-23页
     ·十所体育院校在学生游泳基本技术方面教学目标设置情况第23-25页
     ·十所体育院校培养学生训练教学、裁判等技能方面目标设置情况第25-26页
     ·十所体育院校在培养学生的科研能力方面目标设置情况第26-28页
   ·十所体育院校运动训练专业游泳专修课教学内容设置情况第28-30页
     ·十所高等体育院校运训专业游泳专修课理论教学内容设置统计第28-29页
     ·十所高等体育院校运训专业游泳专修课实践教学内容设置统计第29-30页
   ·十所体育院校运动训练专业游泳专修教学时数统计结果分析第30-33页
     ·十所体育院校运动训练专业游泳专修开课时间的统计分析第30页
     ·十所体育院校运动训练专业游泳专修课总学时设置情况统计分析第30-31页
     ·十所体育院校运动训练专业游泳专修理论学时数量比例统计分析第31-32页
     ·十所体育院校运动训练专业游泳专修实践课学时比例的统计分析第32-33页
   ·十所体育院校运动训练专业游泳专修考核与评价统计分析第33-34页
     ·十所体育院校运动训练专业游泳专修考核内容的分析第33-34页
   ·十所体育院校运动训练专业游泳专修课教材使用情况分析第34-36页
5 体育院校运动训练专业游泳专修课程设置优化的讨论与分析第36-53页
   ·体育院校运动训练专业游泳专修课课程目标设置的优化讨论第36页
   ·体育院校运动训练专业游泳专修课教学内容设置的优化第36-47页
     ·统计指标处理第37-38页
     ·评价指标的选择和修改第38-39页
     ·指标的确定及最终统计分析结果第39-40页
     ·体育院校运动训练专业游泳专修教学内容的优化设计第40-41页
     ·理论部分教学内容指标的分析第41-43页
     ·实践部分一级指标内容分析第43-47页
   ·体育院校运动训练专业游泳专修课的教学内容设置优化方案第47-50页
     ·体育院校游泳专修课理论部分教学内容设置优化方案第47-49页
     ·体育院校运动训练专业游泳专修课实践部分教学内容设置优化方案第49-50页
   ·体育院校运动训练专业游泳专修课教学时数设置优化的讨论第50页
   ·体育院校运动训练专业游泳专修课教学考核与评定优化的讨论第50-51页
     ·体育院校运动训练专业游泳专修课理论考核的优化的讨论第50-51页
     ·体育院校运动训练专业游泳专修课技术考核的优化的讨论第51页
     ·十所体育院校运动训练专业游泳专修平时成绩评定优化的讨论第51页
     ·体育院校运动训练专业游泳专修技能成绩评定优化的讨论第51页
   ·体育院校运动训练专业游泳专修课教材选用优化的讨论第51-53页
6 结论与建议第53-55页
   ·结论第53页
   ·建议第53-55页
附录第55-60页
参考文献第60-62页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第62-63页
致谢第63-64页
个人简历第64页

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