河南省高职院校体育课程现状调查与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·体育教学在高职院校重要意义的研究 | 第10-11页 |
| ·国内高职院校体育课程的教学现状 | 第11-13页 |
| ·国内高职院校体育课程发展对策的研究 | 第13-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-17页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| 2 研究对象和方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-41页 |
| ·河南省高职院校体育课程开展现状分析 | 第21-33页 |
| ·课程设置 | 第21-24页 |
| ·课程教学资源 | 第24-28页 |
| ·课程组织实施 | 第28页 |
| ·课程评价方式 | 第28-30页 |
| ·学生体育课程学习现状 | 第30-33页 |
| ·河南省高职院校体育课程现状相关问题的对策与建议 | 第33-41页 |
| ·优化体育教学资源 | 第33-34页 |
| ·多种体育课程模式 | 第34页 |
| ·结合不同职业的劳动特点开设体育课程内容 | 第34-37页 |
| ·推广职业保健操 | 第37-38页 |
| ·改进课程评价方式 | 第38-41页 |
| 4 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
