| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-18页 |
| 第一章 绪论 | 第18-26页 |
| 第一节 研究背景及研究意义 | 第18-23页 |
| 一、研究背景 | 第18-22页 |
| 二、研究意义 | 第22-23页 |
| 第二节 研究目标、思路与内容 | 第23-24页 |
| 一、研究目标 | 第23页 |
| 二、研究思路 | 第23-24页 |
| 三、研究内容框架 | 第24页 |
| 第三节 研究方法与创新点 | 第24-26页 |
| 一、研究方法 | 第25页 |
| 二、创新点 | 第25-26页 |
| 第二章 相关理论与文献综述 | 第26-62页 |
| 第一节 相关理论 | 第26-34页 |
| 一、阅读学相关理论 | 第26-28页 |
| 二、儿童教育相关理论 | 第28-30页 |
| 三、推广相关理论 | 第30-33页 |
| 四、战略理论 | 第33-34页 |
| 第二节 基本概念 | 第34-37页 |
| 一、公共图书馆的界定 | 第34页 |
| 二、儿童的界定 | 第34-35页 |
| 三、阅读的概念 | 第35-36页 |
| 四、阅读推广及儿童阅读推广的概念 | 第36-37页 |
| 第三节 国内外相关文献综述 | 第37-62页 |
| 一、国内相关文献综述 | 第37-52页 |
| 二、国外相关文献综述 | 第52-60页 |
| 三、国内外儿童阅读推广现有研究述评 | 第60-62页 |
| 第三章 我国公共图书馆儿童阅读推广的读者调查 | 第62-89页 |
| 第一节 7-18岁儿童阅读现状及阅读推广需求的问卷调查分析 | 第62-74页 |
| 一、问卷设计 | 第62-63页 |
| 二、调查对象的确定与问卷发放 | 第63-64页 |
| 三、问卷结果统计分析 | 第64-73页 |
| 四、小结 | 第73-74页 |
| 第二节 0-6岁儿童家长问卷调查分析 | 第74-89页 |
| 一、问卷设计 | 第74-75页 |
| 二、调查对象的确定与问卷发放 | 第75-76页 |
| 三、问卷结果统计分析 | 第76-87页 |
| 四、小结 | 第87-89页 |
| 第四章 我国公共图书馆儿童阅读推广的主体调查 | 第89-111页 |
| 第一节 网站调查 | 第89-97页 |
| 一、研究设计 | 第89页 |
| 二、调查对象确定及抽样 | 第89-90页 |
| 三、调查结果统计分析 | 第90-97页 |
| 四、小结 | 第97页 |
| 第二节 问卷调查 | 第97-111页 |
| 一、问卷设计 | 第97-98页 |
| 二、调查对象的确定及问卷发放 | 第98-99页 |
| 三、问卷结果描述分析 | 第99-109页 |
| 四、小结 | 第109-111页 |
| 第五章 我国公共图书馆儿童阅读推广模式构建 | 第111-147页 |
| 第一节 构建依据 | 第111-112页 |
| 一、理论依据 | 第111页 |
| 二、网站调查依据 | 第111页 |
| 三、问卷调查依据 | 第111-112页 |
| 第二节 模式的要素分析 | 第112-134页 |
| 一、制定儿童阅读战略规划 | 第112-114页 |
| 二、设立儿童阅读推广部门 | 第114页 |
| 三、制定儿童阅读推广年度计划 | 第114-116页 |
| 四、开展儿童阅读推广活动 | 第116-132页 |
| 五、总结、评估儿童阅读推广活动 | 第132-133页 |
| 六、制定儿童阅读推广指南/手册 | 第133-134页 |
| 七、小结 | 第134页 |
| 第三节 专家访谈分析 | 第134-143页 |
| 一、关于专家所在图书馆开展儿童阅读推广的现状、经验与不足 | 第135-138页 |
| 二、关于我国公共图书馆儿童阅读推广模式的相关意见 | 第138-141页 |
| 三、关于模式的应用意向及重点措施 | 第141-143页 |
| 第四节 模式的修正与完善 | 第143-147页 |
| 一、模式的修正 | 第143-144页 |
| 二、模式的特点 | 第144-147页 |
| 第六章 我国公共图书馆儿童阅读推广的对策与建议 | 第147-153页 |
| 第一节 国家层面的对策与建议 | 第147-149页 |
| 一、将儿童阅读列入国家文化及教育战略 | 第147-148页 |
| 二、构建儿童阅读保障体系 | 第148-149页 |
| 第二节 地方政府层面的对策与建议 | 第149-150页 |
| 一、加强落实儿童阅读权利相关法律法规 | 第149页 |
| 二、制定本地区儿童阅读发展战略规划 | 第149-150页 |
| 三、鼓励和培育儿童阅读公益项目建设 | 第150页 |
| 第三节 公共图书馆层面的对策与建议 | 第150-153页 |
| 一、加强儿童阅读推广宣传 | 第150-151页 |
| 二、加强儿童阅读推广人员队伍建设 | 第151页 |
| 三、加强公共图书馆内部合作 | 第151-153页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第153-156页 |
| 第一节 研究结论与主要贡献 | 第153-154页 |
| 一、主要研究结论 | 第153-154页 |
| 二、主要贡献 | 第154页 |
| 第二节 研究局限与研究展望 | 第154-156页 |
| 一、研究局限 | 第154-155页 |
| 二、研究展望 | 第155-156页 |
| 参考文献 | 第156-166页 |
| 致谢 | 第166-168页 |
| 附录 | 第168-188页 |
| 附录A 公共图书馆儿童阅读及推广需求调查问卷(7周岁～18周岁儿童填写) | 第168-172页 |
| 附录B 公共图书馆儿童阅读及推广需求调查问卷(0-6周岁儿童家长填写) | 第172-177页 |
| 附录C 公共图书馆网站调查名单 | 第177-182页 |
| 附录D 公共图书馆儿童阅读推广模式调查问卷 | 第182-186页 |
| 附录E 专家访谈提纲 | 第186-188页 |
| 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第188-189页 |
