海恒社区流动儿童融入问题情况调查报告
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、导论 | 第7-13页 |
| (一) 研究背景 | 第7页 |
| (二) 我国流动人口相关情况介绍 | 第7-10页 |
| (三) 研究目的及意义 | 第10页 |
| (四) 核心概念界定 | 第10-11页 |
| (五) 流动儿童社会融入相关文献回顾 | 第11-13页 |
| 二、研究设计 | 第13-15页 |
| (一) 研究的理论基础 | 第13页 |
| (二) 调查开展机构及对象 | 第13页 |
| (三) 主要研究方法 | 第13-15页 |
| 三、海恒社区流动儿童现状调查及问题分析 | 第15-20页 |
| (一) 家庭状况分析 | 第15-16页 |
| (二) 朋辈群体状况分析 | 第16页 |
| (三) 在校状况分析 | 第16-17页 |
| (四) 社区适应状况分析 | 第17-18页 |
| (五) 自我认识状态分析 | 第18-20页 |
| 四、社区融入度低相关因素分析 | 第20-23页 |
| (一) 亲子关系障碍 | 第20页 |
| (二) 学业障碍 | 第20-21页 |
| (三) 朋辈关系障碍 | 第21-22页 |
| (四) 对生活社区及城市缺乏认同感 | 第22页 |
| (五) 自我评价偏低 | 第22-23页 |
| 五、流动儿童社区融入困难需多方联动解决 | 第23-28页 |
| (一) 积极营造“共关怀”的社会舆论环境 | 第23-24页 |
| (二) 充分发挥学校的教育功能 | 第24页 |
| (三) 统筹发挥相关职能部门的角色作用 | 第24页 |
| (四) 创造性运用社会工作的专业理论和方法 | 第24-28页 |
| 项目方案设计 | 第28-49页 |
| 项目方案设计(一) | 第29-40页 |
| 项目方案设计(二) | 第40-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
