| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 选题背景、目的与意义 | 第8-10页 |
| （一） 选题背景 | 第8-9页 |
| （二） 选题目的 | 第9页 |
| （三） 选题意义 | 第9-10页 |
| 二、 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| （一） 国外高等教育学历衔接现状 | 第10-11页 |
| （二） 国内高等教育学历衔接现状 | 第11-12页 |
| 三、 研究思路、技术路线与方法 | 第12-14页 |
| （一） 研究内容与基本框架 | 第12-14页 |
| （二） 研究方法 | 第14页 |
| 四、 创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 相关概念界定、政策与理论 | 第15-19页 |
| 一、 相关概念界定 | 第15-16页 |
| （一） 国民教育系列 | 第15页 |
| （二） 学历概念 | 第15-16页 |
| 二、 相关政策 | 第16-17页 |
| （一） 普通高等教育专升本政策 | 第16页 |
| （二） 高等教育自学考试专升本政策 | 第16-17页 |
| （三） 成人高等教育专升本政策 | 第17页 |
| 三、 相关教育理论基础 | 第17-19页 |
| （一） 以人为本、终身教育学习理论 | 第17-18页 |
| （二） 教育资源优化利用理论 | 第18页 |
| （三） 努力办好人民满意的教育 | 第18-19页 |
| 第三章 辽宁省统招专科与自考本科学历衔接现状与问题及问题成因分析 | 第19-24页 |
| 一、 辽宁省统招专科与自考本科学历衔接的现状 | 第19-20页 |
| （一） 辽宁省统招专科学生的现状 | 第19页 |
| （二） 辽宁省统招专科升本科的现状 | 第19-20页 |
| 二、 辽宁省统招专科与自考本科衔接存在的问题 | 第20-22页 |
| （一） 教育资源双向浪费 | 第20-21页 |
| （二） 专科学历社会认可度低就业难 | 第21页 |
| （三） 部分课程体系设置陈旧与实际应用脱轨 | 第21-22页 |
| 三、 辽宁省统招专科与自考本科衔接问题的成因分析 | 第22-24页 |
| （一） 教育资源双向浪费的产生过程和成因 | 第22页 |
| （二） 专科学历社会认可度低就业难的成因分析 | 第22-23页 |
| （三） 部分课程体系设置陈旧与实际应用脱轨的问题成因分析 | 第23-24页 |
| 第四章 解决辽宁省统招专科与自考本科学历衔接问题的对策 | 第24-27页 |
| 一、 提出对策及对策的可行性分析 | 第24-25页 |
| （一） “统招专科与自考本科学历衔接同步化”方案 | 第24页 |
| （二） “同步化”方案在时间上的可行性分析 | 第24页 |
| （三） “同步化”方案在政策上的可行性分析 | 第24页 |
| （四） 实现“同步化”带来的成果 | 第24-25页 |
| 二、 实现“同步化”的具体措施 | 第25-27页 |
| （一） 辽宁省教育主管部门应出台相关政策支持 | 第25页 |
| （二） 实现“同步化”高等教育院校的措施 | 第25-26页 |
| （三） 实现“同步化”的保障措施 | 第26-27页 |
| 第五章 典型案例分析 | 第27-30页 |
| 一、 大都会保险公司电销部（员工展翅计划） | 第27-28页 |
| （一） 案例背景 | 第27页 |
| （二） 案例结果 | 第27-28页 |
| （三） 案例分析 | 第28页 |
| 二、 华晨（宝马）汽车销售公司 | 第28-30页 |
| （一） 案例背景 | 第28页 |
| （二） 案例结果 | 第28-29页 |
| （三） 案例分析 | 第29-30页 |
| 结论与展望 | 第30-31页 |
| 重要参考文献 | 第31-33页 |
| 附件：1 在校生问卷调查 | 第33-34页 |
| 附件：2 毕业生问卷调查 | 第34-35页 |
| 个人简历 | 第35页 |
