| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·顺应了国家政策的导向 | 第11页 |
| ·啦啦操推广及发展的需要 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-14页 |
| ·符合啦啦操推广需要 | 第12-13页 |
| ·啦啦操项目发展新的研究方向 | 第13页 |
| ·体现啦啦操推广的重大意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| ·国外啦啦操发展现状 | 第14-15页 |
| ·啦啦操运动员与其它项目运动员各生理机能的对比研究 | 第14页 |
| ·啦啦操队员心理特征研究 | 第14-15页 |
| ·啦啦操运动市场价值研究 | 第15页 |
| ·啦啦操运动相关研究发展现状 | 第15-19页 |
| ·啦啦操运动技术和编排分析 | 第15-16页 |
| ·国外啦啦操运动探索研究 | 第16页 |
| ·开展啦啦操运动可行性研究 | 第16-17页 |
| ·啦啦操运动发展现状分析 | 第17-18页 |
| ·啦啦操训练与竞赛研究 | 第18页 |
| ·啦啦操项目的推广研究 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-47页 |
| ·啦啦操的项目文化价值 | 第22-25页 |
| ·校园文化建设的需要 | 第22-23页 |
| ·促进学生的心理健康 | 第23页 |
| ·有助于养成终身体育意识 | 第23-24页 |
| ·扩大学校的社会影响力 | 第24页 |
| ·社会对人才培养的需要 | 第24-25页 |
| ·全国啦啦操推广模式分析 | 第25-32页 |
| ·现有的推广组织机构的解析 | 第25-27页 |
| ·全国啦啦操推广委员会的运行状况 | 第27-29页 |
| ·全国啦啦操规定套路的推广背景 | 第29-30页 |
| ·全国啦啦操项目推广模式与发展态势 | 第30-32页 |
| ·四川省高校啦啦操的推广现状分析 | 第32-43页 |
| ·《第一套全国啦啦操规定套路》在四川省高校的推广现状 | 第32-34页 |
| ·啦啦操内容在体育课程教学中涉及的情况 | 第34-35页 |
| ·高校开展啦啦操活动状况 | 第35-40页 |
| ·学校领导和教师对啦啦操运动的认知 | 第40-42页 |
| ·高校啦啦操教学及训练场地情况 | 第42-43页 |
| ·影响四川省高校啦啦操推广的因素分析 | 第43-45页 |
| ·啦啦操师资力量薄弱 | 第43-44页 |
| ·啦啦操的教学和训练场地器材缺乏 | 第44页 |
| ·学校和老师了解啦啦操的资源和渠道少 | 第44页 |
| ·体育部门和教育部门的缺乏配合 | 第44页 |
| ·学校对推广支持力度不够 | 第44页 |
| ·教学比赛及成果展示平台少 | 第44-45页 |
| ·四川省高校啦啦操推广对策研究 | 第45-46页 |
| ·加强啦啦操师资队伍建设 | 第45页 |
| ·促进学校啦啦操教学和训练场地器材的建设 | 第45页 |
| ·增加教学资源获取渠道，有效利用现代教育手段 | 第45页 |
| ·加强体育与教育部门的合作，扩大项目的宣传与传播 | 第45页 |
| ·提升学校领导对啦啦操项目的重视程度 | 第45-46页 |
| ·充分利用资源搭建不同层次的赛事展示平台 | 第46页 |
| ·四川省高校啦啦操推广前景分析 | 第46-47页 |
| ·四川省高校开展啦啦操有广泛的人群基础 | 第46页 |
| ·四川省高校啦啦操的培训体系和赛事体系具有示范性 | 第46页 |
| ·四川省高校啦啦操的推广进程与相关产业同步发展 | 第46-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-49页 |
| 6 参考文献 | 第49-51页 |
| 7 致谢 | 第51-52页 |
| 8 附件 | 第52-55页 |