| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-14页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、论文的创新与不足之处 | 第12-13页 |
| (一) 论文的创新之处 | 第12-13页 |
| (二) 论文的不足之处 | 第13页 |
| 四、论文的研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 赖希“性革命”理论的诞生 | 第14-24页 |
| 一、“性革命”理论产生的时代背景 | 第14-16页 |
| (一) “性革命”运动兴起 | 第14页 |
| (二) 性观念日益开放 | 第14-15页 |
| (三) 避孕流产技术的突破 | 第15-16页 |
| 二、“性革命”理论产生的思想渊源 | 第16-21页 |
| (一) 弗洛伊德主义精神分析 | 第16-18页 |
| (二) 马克思主义社会革命论 | 第18-19页 |
| (三) 两者的相同与互补之处 | 第19-21页 |
| 三、“性革命”理论的诞生 | 第21-24页 |
| (一) 赖希的“弗洛伊德主义马克思主义” | 第21-23页 |
| (二) “性革命”理论的提出 | 第23-24页 |
| 第二章 赖希“性革命”理论的主要内容 | 第24-32页 |
| 一、消除性压抑、重视性需求 | 第24-27页 |
| (一) “自然欲求的核心”——性需求 | 第24页 |
| (二) “独裁主义的性格解构”——性压抑 | 第24-25页 |
| (三) “自我调节的性格解构”——性满足 | 第25-27页 |
| 二、维护性权利、提倡性自由 | 第27-29页 |
| (一) 传统性道德批判 | 第27页 |
| (二) 对性自由的阐述 | 第27-28页 |
| (三) 对性权利的维护 | 第28-29页 |
| 三、反对性混论、禁止性犯罪 | 第29-32页 |
| (一) 批判“性混乱”与“性犯罪” | 第29-30页 |
| (二) 区分“性混乱”与“性自由” | 第30-31页 |
| (三) 提倡建立健康性机制 | 第31-32页 |
| 第三章 赖希“性革命”理论的意义及其局限性 | 第32-37页 |
| 一、“性革命”理论的意义 | 第32-33页 |
| (一) 促进人的本质的实现 | 第32页 |
| (二) 争取“性自由”权利 | 第32-33页 |
| (三) 反思“性放纵”行为 | 第33页 |
| 二、“性革命”理论的局限性 | 第33-37页 |
| (一) “唯性论”不能拯救人类 | 第33-34页 |
| (二) “宏观革命”对马克思主义的曲解 | 第34-36页 |
| (三) “性革命”理论的目标过于理想化 | 第36-37页 |
| 第四章 赖希“性革命”理论的当代语境 | 第37-46页 |
| 一、“性革命”理论的哲学启示 | 第37-41页 |
| (一) 赖希对弗洛伊德主义马克思主义的开创性贡献 | 第37-38页 |
| (二) 赖希对其他弗洛伊德主义马克思主义思想家的影响 | 第38-41页 |
| 二、“性革命”理论在方法论方面的借鉴意义 | 第41-42页 |
| (一) 将心理机制的作用引进社会科学研究 | 第41页 |
| (二) 超越了精神分析的局限性 | 第41-42页 |
| 三、“性革命”理论的现实启示 | 第42-46页 |
| (一) 青少年性教育 | 第42-44页 |
| (二) 婚恋家庭观教育 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| A. 著作 | 第47-48页 |
| B. 期刊论文 | 第48-49页 |
| C. 英文文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |