| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-20页 |
| 一、研究背景 | 第9-13页 |
| (一) 虚拟实验研究的必要性 | 第9-11页 |
| (二) 虚拟实验研究的可行性 | 第11-12页 |
| (三) 基于Web的体验式虚拟实验研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 二、研究现状 | 第13-16页 |
| (一) 国外研究现状 | 第13-14页 |
| (一) 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 三、研究的内容与方法 | 第16-20页 |
| (一) 主要研究内容 | 第16-17页 |
| (二) 主要研究方法 | 第17-18页 |
| (三) 论文框架 | 第18-20页 |
| 第二章 基于Web的虚拟实验概述 | 第20-29页 |
| 一、虚拟实验的概念、发展阶段、特征和类型 | 第20-23页 |
| (一) 虚拟实验的概念 | 第20-21页 |
| (二) 虚拟实验的发展阶段 | 第21页 |
| (三) 虚拟实验的特征 | 第21-22页 |
| (四) 虚拟实验的分类 | 第22-23页 |
| 二、基于Web的虚拟实验 | 第23-25页 |
| (一) 基于Web的虚拟实验概念 | 第23-24页 |
| (二) 基于Web的虚拟实验的优势 | 第24-25页 |
| 三、基于Web的虚拟实验设计模型 | 第25-29页 |
| (一) WBVED内涵 | 第25-26页 |
| (二) 基于Web的虚拟实验环境设计的主要内容 | 第26-29页 |
| 第三章 体验学习与体验式虚拟实验环境 | 第29-36页 |
| 一、体验学习 | 第29-35页 |
| (一) 体验式学习的概念 | 第29-30页 |
| (二) 体验学习的特征 | 第30-31页 |
| (三) 体验式学习的理论模型 | 第31-35页 |
| 二、基于Web的体验式虚拟实验环境 | 第35-36页 |
| (一) 概念 | 第35页 |
| (二) 基本功能和特性 | 第35-36页 |
| 第四章 WBEVE系统的总体设计 | 第36-53页 |
| 一、设计原则 | 第36-39页 |
| (一) 教学设计的角度 | 第36-37页 |
| (二) 网络教学的角度 | 第37-39页 |
| 二、系统总体架构 | 第39-43页 |
| (一) 体系结构 | 第39-40页 |
| (二) 功能模块 | 第40-43页 |
| 三、开发步骤 | 第43-45页 |
| 四、关键技术与开发工具 | 第45-49页 |
| (一) Web技术 | 第45-46页 |
| (二) 场景、设备建模技术 | 第46-47页 |
| (三) 虚拟实验开发制作工具 | 第47-49页 |
| 五、系统实现 | 第49-53页 |
| (一) 问题的提出 | 第49-50页 |
| (二) 系统功能结构 | 第50-52页 |
| (四) 系统运行与测试 | 第52-53页 |
| 第五章 《视频展台的使用》虚拟实验案例设计与应用 | 第53-72页 |
| 一、教学设计 | 第53-55页 |
| (一) 教学目标分析 | 第53页 |
| (二) 学习者特征分析 | 第53-54页 |
| (三) 知识内容的分析 | 第54页 |
| (四) 体验式教学策略 | 第54-55页 |
| 二、系统设计 | 第55-59页 |
| (一) 《视频展台的使用》虚拟实验的总体框架设计 | 第55-57页 |
| (二) 《视频展台》虚拟实验的导航策略设计 | 第57页 |
| (三) 交互与界面的设计 | 第57-59页 |
| 三、文字脚本设计 | 第59-65页 |
| (一) 实验说明 | 第59-60页 |
| (二) 实验演示 | 第60-62页 |
| (三) 实验练习 | 第62-64页 |
| (四) 实验考核 | 第64页 |
| (五) 制作信息 | 第64-65页 |
| 四、分镜头脚本设计 | 第65-70页 |
| 五、案例应用 | 第70-72页 |
| (一) 应用过程 | 第70-71页 |
| (二) 应用小结 | 第71-72页 |
| 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 个人简历 | 第77-78页 |