普通高校篮球教师有效教学行为表现研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-11页
1 引言	第11-14页
2 研究对象与方法	第14-17页
·研究对象	第14页
·研究方法	第14-16页
·问卷调查法	第14-15页
·文献资料法	第15-16页
·数理统计法	第16页
·研究工作流程	第16-17页
3 研究结果与分析	第17-38页
·核心概念的界定	第17-20页
·有效教学的内涵	第17-18页
·篮球教师有效教学行为分类	第18-19页
·教师类型的界定	第19-20页
·师生评价篮球教师教学行为有效性分析	第20-21页
·学生评价不同类型篮球教师教学行为有效性分析	第21-22页
·学生评价篮球教师每一教学行为不同指标有效性分析	第22-38页
·篮球教师讲授行为有效性分析	第22-25页
·篮球教师示范行为有效性分析	第25-26页
·篮球教师课堂提问和讨论行为有效性分析	第26-28页
·篮球教师指导和监控课堂练习行为有效性分析	第28-29页
·篮球教师指导动作学习行为有效性分析	第29-31页
·篮球教师激发动机行为有效性分析	第31-32页
·篮球教师创建课堂环境行为有效性分析	第32-34页
·篮球教师运用非语言手段有效性分析	第34-35页
·篮球教师管理行为有效性分析	第35-38页
4 结论与建议	第38-41页
·结论	第38-39页
·建议	第39-41页
参考文献	第41-47页
致谢	第47页