| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 背景 | 第9-21页 |
| ·课题来源 | 第9-12页 |
| ·建立云南农垦干部培训模式的重要性和必要性 | 第9-10页 |
| ·云南农垦的干部培训现状及存在的问题 | 第10-12页 |
| ·主要研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| ·国内外培训管理理论和模式 | 第14-18页 |
| ·国外培训管理理论和模式 | 第14-17页 |
| ·国内培训管理理论和模式 | 第17页 |
| ·国内外培训管理发展趋势 | 第17-18页 |
| ·云南省农垦总局干部学校培训管理信息系统的发展历程 | 第18页 |
| ·本人承担的主要工作 | 第18-19页 |
| ·论文结构 | 第19-21页 |
| 第二章 管理信息系统的开发方法 | 第21-28页 |
| ·管理信息系统的概念 | 第21-22页 |
| ·管理信息系统的发展历程与趋势 | 第22-23页 |
| ·管理信息系统的开发方法 | 第23-26页 |
| ·结构化生命周期开发方法 | 第23-24页 |
| ·快速原型法 | 第24-25页 |
| ·面向对象的系统开发方法 | 第25-26页 |
| ·管理信息系统的开发原则 | 第26页 |
| ·培训管理信息系统的功能 | 第26-28页 |
| 第三章 云南省农垦总局干部学校培训管理信息系统需求分析 | 第28-51页 |
| ·系统总体需求目标 | 第28-30页 |
| ·性能可靠 | 第29页 |
| ·功能实用 | 第29页 |
| ·精度要求 | 第29-30页 |
| ·操作灵活性、简便 | 第30页 |
| ·可维护性 | 第30页 |
| ·可扩充性 | 第30页 |
| ·安全性 | 第30页 |
| ·系统管理业务流程分析 | 第30-34页 |
| ·系统功能需求分析 | 第34-44页 |
| ·教学资源管理 | 第35-36页 |
| ·培训需求分析管理 | 第36-37页 |
| ·教学计划管理 | 第37-38页 |
| ·课表编排 | 第38-40页 |
| ·教材(讲义)管理 | 第40-41页 |
| ·教学评估 | 第41-42页 |
| ·学员培训跟踪管理 | 第42-44页 |
| ·系统管理 | 第44页 |
| ·系统数据需求 | 第44-47页 |
| ·教学资源管理的数据需求 | 第45页 |
| ·培训需求管理数据需求分析 | 第45页 |
| ·教学计划管理的数据需求 | 第45页 |
| ·课表编排系统数据需求 | 第45-46页 |
| ·教材(讲义)管理的数据需求 | 第46页 |
| ·教学评估的数据需求 | 第46页 |
| ·学员培训跟踪管理系统数据需求 | 第46页 |
| ·系统管理数据需求 | 第46-47页 |
| ·非功能性需求 | 第47-51页 |
| ·可维护性需求 | 第47页 |
| ·系统安全性能 | 第47-48页 |
| ·系统运行性能 | 第48页 |
| ·数据管理要求 | 第48-49页 |
| ·数据输入输出要求 | 第49-51页 |
| 第四章 云南省农垦总局干部学校培训管理系统设计 | 第51-83页 |
| ·培训管理系统的总体架构设计 | 第52-57页 |
| ·培训管理系统的设计原则 | 第54-55页 |
| ·培训管理系统的计算模式 | 第55-56页 |
| ·培训管理系统的网络结构 | 第56-57页 |
| ·培训管理系统的功能设计 | 第57页 |
| ·子系统功能设计 | 第57-75页 |
| ·教学资源管理子系统 | 第57-59页 |
| ·培训需求分析子系统 | 第59-61页 |
| ·教学计划管理子系统 | 第61-64页 |
| ·课表编排子系统 | 第64-66页 |
| ·教材(讲义)管理子系统 | 第66-68页 |
| ·教学评估子系统 | 第68-70页 |
| ·学员跟踪管理子系统 | 第70-74页 |
| ·系统管理子系统 | 第74-75页 |
| ·数据库设计 | 第75-83页 |
| ·E-R分析 | 第76-77页 |
| ·数据库表设计 | 第77-83页 |
| 第五章 云南省农垦总局干部学校培训管理系统的实施与应用 | 第83-87页 |
| ·培训管理系统的平台选择 | 第83页 |
| ·培训系统的应用结构 | 第83-84页 |
| ·培训管理系统的主要应用示例 | 第84-87页 |
| ·客户端主要应用示例 | 第84-86页 |
| ·WEB应用端的主要应用示例 | 第86-87页 |
| 第六章 总结与展望 | 第87-89页 |
| ·总结 | 第87-88页 |
| ·展望 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
