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中国特色社会主义理论体系的三重视域

中文摘要第1-3页
Abstract第3-6页
引言第6-10页
 (一) 问题的提出第6页
 (二) 研究综述第6-8页
  1、关于中国特色社会主义理论体系形成历史过程的研究第6-7页
  2、关于中国特色社会主义理论体系主要内容内在逻辑的研究第7页
  3、关于马克思主义世界历史理论的研究第7-8页
 (三) 研究方法第8页
 (四) 创新之处第8-10页
一、中国特色社会主义理论体系三重视域的界定第10-13页
 (一) 中国特色社会主义理论体系的主要内容第10-11页
 (二) 对中国特色社会主义理论体系历史视域、逻辑视域及开放视域的阐释第11-13页
二、历史视域:中国特色社会主义理论体系的历史合理性第13-24页
 (一) 理论源起—关于中国特色社会主义道路的初步探索第13-19页
  1、问题的提出—对苏联社会主义建设的质疑第13-14页
  2、解决问题的初始探索一《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》第14-17页
  3、前进过程上的曲折与反思—社会主义建设初期的失误及其分析第17-19页
 (二) 继承和超越—在改革、发展、创新中的探索第19-24页
  1、理论体系的初步形成—邓小平理论第20-21页
  2、理论体系的发展—“三个代表”重要思想第21-23页
  3、理论体系的丰富和完善—科学发展观第23-24页
三、逻辑视域:中国特色社会主义理论体系的逻辑合理性第24-37页
 (一) 理论基础—理论体系的逻辑生长点及其依据第25-31页
  1、唯物史观—历史发展规律的科学揭示第25-27页
  2、毛泽东思想—马克思主义中国化的光辉典范第27-29页
  3、中国特色社会主义理论体系—马克思主义中国化的新境界第29-31页
 (二) 理论逻辑的演变及其规律第31-37页
  1、理论的现实基础—社会主义现代化建设的实践第31-32页
  2、理论逻辑的精髓—解放思想、实事求是、与时俱进第32-34页
  3、理论逻辑的目标—社会主义社会的全面发展第34-37页
四、开放视域:中国特色社会主义理论体系的世界眼光第37-47页
 (一) 道路选择—只有社会主义能够救中国第37-42页
  1、艰难的抉择—十月革命的道路第37-39页
  2、徘徊中的纠结—苏联模式的取舍第39-40页
  3、磨难之后的新生—中国特色社会主义道路的最终选择第40-42页
 (二) 创造辉煌—只有中国特色社会主义才能发展中国第42-47页
  1、邓小平理论的形成—和平与发展的国际环境第42-44页
  2、“三个代表”重要思想的提出—国际共产主义运动的深刻教训第44-46页
  3、科学发展观的创立—关于中外发展问题的比较与思考第46-47页
五、结束语第47-49页
参考文献第49-53页
致谢第53-54页

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