摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-17页 |
·Background of the Study | 第11-12页 |
·Significance of the Study | 第12-16页 |
·Research Purpose | 第16页 |
·Organization of The Paper | 第16-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-30页 |
·Nonverbal Communication | 第17-24页 |
·Definitions of Nonverbal Communication | 第17-18页 |
·Classifications of Nonverbal Communication | 第18-21页 |
·Characteristics of Nonverbal Communication | 第21-23页 |
·Functions of Nonverbal Communication | 第23-24页 |
·Nonverbal Communication in Class | 第24-28页 |
·Theoretical Bases | 第24-27页 |
·Teaching Methods Related to Nonverbal Communication | 第27-28页 |
·Summary | 第28-30页 |
Chapter 3 Methodology | 第30-36页 |
·Research Questions | 第30页 |
·Subjects | 第30-31页 |
·Instruments | 第31-33页 |
·Data Collection | 第33-35页 |
·Data Analysis | 第35页 |
·Summary | 第35-36页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第36-59页 |
·Students’ Views on Teachers’ Nonverbal Communication | 第36-48页 |
·Proxemics | 第36-37页 |
·Facial Expressions | 第37-38页 |
·Environment Factors | 第38-40页 |
·Chronemics | 第40-41页 |
·Physical Attractiveness and Artifacts of Teachers | 第41-42页 |
·Kinesics | 第42-44页 |
·Movements and Eye Contact | 第44-45页 |
·Touch | 第45-46页 |
·Paralanguage | 第46-48页 |
·Others | 第48页 |
·The Present Situation of Nonverbal Communication in Classroom | 第48-51页 |
·Environment Factors, Physical Attractiveness and Artifacts and Chronemics | 第48-50页 |
·Teachers’ Nonverbal Behaviors | 第50-51页 |
·Major Findings | 第51-54页 |
·The Importance of Nonverbal Communication in Retention of Lectures | 第51-52页 |
·The Helpfulness of Nonverbal Communication to Relationship of Teachers and Students | 第52-53页 |
·The Encouragement of Nonverbal Communication to Students’ Participation in Class | 第53页 |
·The Effectiveness of Nonverbal Communication to High School Classroom Management | 第53-54页 |
·The Underlying Problems of Teachers’ Nonverbal Communication | 第54-59页 |
·Teachers’ Traditional Concept on Nonverbal Communication | 第54-55页 |
·The Absence of Nonverbal Communication Skill Training | 第55-56页 |
·Indifference of Feedback in Class | 第56-57页 |
·Misusing of Nonverbal Communication | 第57-59页 |
Conclusion | 第59-62页 |
References | 第62-66页 |
Appendix B Questionnaire 1 | 第66-68页 |
Appendix C Questionnaire 2 | 第68-69页 |
Appendix D Interview Questions | 第69-70页 |
Appendix E Frequency of Teachers’ Nonverbal Behaviors | 第70-71页 |
Appendix F 详细中文摘要 | 第71-74页 |
Acknowledgements | 第74页 |