面向双语教育的基础维吾尔语辅助教学平台研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| ·概述 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·课堂教学状况 | 第11页 |
| ·本文主要工作 | 第11-12页 |
| ·本文组织结构 | 第12页 |
| ·本章小结 | 第12-13页 |
| 第2章 网络教学辅助系统的研究背景 | 第13-21页 |
| ·研究概述 | 第13-15页 |
| ·概念和系统简介 | 第13-14页 |
| ·系统综述 | 第14-15页 |
| ·网络教学平台的现状 | 第15-18页 |
| ·国外网络教学辅助平台介绍 | 第15-17页 |
| ·国内网络辅助教学平台介绍 | 第17-18页 |
| ·我国网络教学平台建设中存在的问题 | 第18-19页 |
| ·开发优势 | 第19页 |
| ·本章小结 | 第19-21页 |
| 第3章 基于网络辅助模式的教学设计 | 第21-29页 |
| ·教学系统设计理论 | 第21-22页 |
| ·教学系统设计的定义 | 第21页 |
| ·教学系统设计的模式 | 第21-22页 |
| ·个别化自主学习策略 | 第22页 |
| ·软件工程原理 | 第22-23页 |
| ·教学设计原则 | 第23页 |
| ·基于辅助系统模式的网络教学设计 | 第23-24页 |
| ·学生特征分析 | 第24-28页 |
| ·教学对象及教学安排 | 第24页 |
| ·教学目的 | 第24页 |
| ·课程主要教学资源 | 第24-25页 |
| ·教学进度要求 | 第25页 |
| ·课程教学模块 | 第25-27页 |
| ·课程教学实施方案 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第4章 系统设计 | 第29-33页 |
| ·总体结构 | 第29页 |
| ·结构特点 | 第29-32页 |
| ·教学资源内容设计 | 第30页 |
| ·教学相关方法的设计与实现 | 第30-31页 |
| ·自主适应学习设计 | 第31页 |
| ·导航教学设计 | 第31页 |
| ·交互式系统的设计 | 第31-32页 |
| ·课间休息功能 | 第32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第5章 系统开发与实现 | 第33-47页 |
| ·开发目的 | 第33页 |
| ·开发环境 | 第33-34页 |
| ·硬件开发环境 | 第33-34页 |
| ·软件开发环境 | 第34页 |
| ·技术框架 | 第34-35页 |
| ·结构模式 | 第34页 |
| ·开发所需技术 | 第34-35页 |
| ·开发工具 | 第35页 |
| ·重要功能模块 | 第35-37页 |
| ·实现网络教学辅助的主要模块 | 第37-42页 |
| ·前台功能以及实现 | 第37-42页 |
| ·界面管理设计 | 第42页 |
| ·数据库设计 | 第42-46页 |
| ·数据库的开发需求 | 第43页 |
| ·概念设计（数据库） | 第43-44页 |
| ·数据表结构设计（数据库） | 第44-45页 |
| ·数据表间的结构 | 第45-46页 |
| ·存储过程 | 第46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第6章 软件测试和系统安全性能维护 | 第47-49页 |
| ·软件测试 | 第47-48页 |
| ·系统性能安全维护 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第7章 总结与展望 | 第49-51页 |
| ·总结 | 第49页 |
| ·展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
