| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 儿童文学选文统计 | 第12-28页 |
| ·儿童文学选文的判断 | 第12-13页 |
| ·儿童文学选文的统计 | 第13-28页 |
| ·儿童文学选文篇目统计 | 第13-26页 |
| ·儿童文学选文数量统计 | 第26-28页 |
| 第二章 儿童文学选文的价值研究 | 第28-45页 |
| ·文学本位价值 | 第29-35页 |
| ·审美无功利性 | 第29-31页 |
| ·审美形象的塑造 | 第31-33页 |
| ·儿童本位 | 第33-35页 |
| ·个体价值 | 第35-40页 |
| ·想象空间的丰富 | 第35-36页 |
| ·间接经验的提供 | 第36-37页 |
| ·阅读乐趣的提供 | 第37-39页 |
| ·叙述思维的发展 | 第39-40页 |
| ·社会价值 | 第40-43页 |
| ·美德的濡化 | 第40-42页 |
| ·科学素养的提高 | 第42-43页 |
| ·语文学科的价值 | 第43-45页 |
| 第三章 对教科书中儿童文学选文的思考和建议 | 第45-48页 |
| ·教学儿童文学选文的思考和建议 | 第45-46页 |
| ·选编儿童文学的思考和建议 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |